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时间:2020-03-02
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1、苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷A卷一、选择题(共2题;共4分)1.(2分)下列句子中划线词语使用有误的一项是()A.这片戈壁滩荒无人烟,方圆几十里连一棵像样的绿树也没有,冷风刮过,令路过的人毛骨悚然,不禁感叹再也不敢来这个不毛之地了。B.1999年,五个不同的研究团队不期而至地发现了这种酵素,其含量在脑神经元里头特别丰富。C.敌人表面上耀武扬威,实际上已是外强中干,不堪一击了。D.根据明尼苏达大学的一份研究表明,孕激素会干扰口头表达能力,让你语无伦次,思路混乱。2.(2分)下
2、列句子的修改不正确的一项是()A.晕倒在购物中心的一位老人,经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下,得到及时抢救,最终脱离了危险。(“一位”移至“晕倒”前)B.做事没有原则,惯于看风使舵,看领导眼色行事。(“做事”前面加上“有些人”)C.“唉!”作家叹道:“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的人来,这不是大海捞针吗?”(“作家叹道”后面的冒号改为逗号)D.遇到困难,不能逃避,要顶住压力一马平川,带领大家走出困境,这才是好领导。(“一马平川”改为“一马当先”)二、句子默写(共1题;共6
3、分)3.(6分) 名句默写。(1)此中有真意,________。(2)烽火连三月,________。(3)富贵不能淫,________,威武不能屈。________。第10页共10页(4)《雁门太守行》中的“________,________”表现的显然是潜师夜袭,一场苦战。这使人联想到战国时刺客荆轲的《易水歌》:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”三、字词书写(共1题;共4分)4.(4分)读下面这段文字,根据拼音写汉字。罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和xù________的阳光下,我乘舟而行
4、,如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩shuǎ________,鱼ōu________及其他小鸟欢yú________地歌唱着……四、语言表达(共1题;共2分)5.(2分)在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。给予是一种幸福。溪水的幸福,是能让鱼儿自由来去;________,________;天空的幸福,是能让鸟儿展翅翱翔。五、文言文阅读(共2题;共22分)6.(10分)阅读文言文,回答问题余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚
5、冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,勝人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被
6、绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(1)解释下列划线词语在句子中的意思。①又患无硕师名人与游________②援疑质理________③益慕圣贤之道________第10页共10页(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。①余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.作者之所以最终有所成就是因为他刻苦学习。B.作者写
7、这篇文章的目的是以自己年轻时求学的艰难,来告诫马生要珍惜好的学习机会,刻苦学习。C.作者向马生说这些话是因自己作为一个很了不起的人,有资格教训他。D.本文讲的是马生作为一个同乡晚辈的身份来拜访作者,是作者告诫他要珍惜好的学习机会,不要像太学里的某些人一样,游手好闲。7.(12分)阅读文言文,回答问题。驼医昔有医人,自媒①能治背驼,日:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而乡如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即踊②焉。驼者随直,亦复随死。其子欲鸣③诸官。
8、医人日:“我业治驼,但管人直,那管人死!”【注】①媒:介绍,夸耀。②踊(xi):鞋子。这里用做动词,践踏。③鸣:申诉,控告。(1)解释下列句子中划线的词。①延吾治,可朝治而夕如矢 延:________②乃索板二片 乃:________(2)把文中画线句子翻译成现代汉语。我业治驼,但管人直,那管人死!(3)结合本文故事,谈谈你悟出了什么道理。六、现代文阅读(共3题;共65分)8.(20分)阅读下文,回答问题第10页共10页海燕高尔基在苍茫的大
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