英语人教版四年级下册Unit4At a farmB Read and write.doc

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1、PEP小学英语四下Unit4AtthefarmReadandwrite教学设计教学目标：知识目标：1.能理解生词garden,goat（s）,eat，overthere在语境中的意思。2.能够读短文并能回答根据短文内容提出的问题。能力目标：1.能根据意群，用正确的语音语调朗读课文2.能在具体语境中用Theseare...Thoseare...介绍农场。3.能在设置的有意义的语境中仿写句子Theseare...Thoseare...情感目标：1.蔬菜有益健康.我们应该多吃蔬菜。2.小动物是我们的好朋友，我们要爱护动物。3.走

2、到户外，享受大自然。教学重点：能够在重点词句的帮助下理解、朗读并复述课文。教学难点：能够正确运用Theseare…Thoseare…句型在语境中书写和介绍农场。教法学法：快乐学习，合作学习，探索学习。教学用具：多媒体，卡片。教学过程一、Preparation1.Greetings.2．用千里眼的游戏形式来复习之前所学的蔬菜水果单词。用垃圾食品作对比进行情感教育：蔬菜有益健康，要多吃蔬菜。并教授本课新单词eat.3.用顺风耳的游戏听动物声音复习动物单词以及新单词goat(s).同时进行情感教育：动物是我们的好朋友，要爱护动物

3、。4.用我县菜博会召开这个热点，以“羊羊游农场”为主线，领着也想建农场的羊羊们参观新开的菜博会，在农场学习。二、Pre-readingT：ThesecondlanlingInternationalVegetableIndustryExpoisopen.Wehavesomeinterestingvisitors.Look!Theyarecoming!Whoarethey?Theyaresheep.Theyalsowanttobuildthereownfarm.Sotheycomehereandwanttolearnsometh

4、ing.第一站，参观代村农场(1)大屏幕出示花园果园和菜园图片。T：Oh,what’sthis?It’saflowergarden.It’saorchardgarden.Thisfieldplantsmanyvegetables.Thesearepotatoes.Thosearecarrots.Soit’savegetablegarden.教授garden并提及句子Thisisavegetablegarden.(2)羊羊们在这里采摘了很多蔬菜，我们来看一看。复习已学句型Theseare…Thoseare…,为理解课文句子做

5、准备。三、In-reading羊羊们参观完代村农场学到了很多，下面它们要去一个美国的农场去看一看，引出本课内容。第二站，参观美国的农场1.Firstreading快速阅读，找到答案（1）这是谁的农场？T：Whosefarmisit?Canyoufindtheanswer?Ss:A.MrMacDonald’s学生读课文并在文中找到答案所在的句子，解决Mike的介绍。（2）在麦克唐纳先生的农场上你能看到那些蔬菜？T：WhatvegetablescanyouseeonMrMacDonald’sfarm?Pleasefindandc

6、ircle.学生圈出蔬菜单词并读出所在句子。通过此题解决图1和图2的课文内容。（3）Whataboutanimals?学生圈出动物单词并读出所在句子。通过此题解决图3和图4的部分句子。2.Secondreading:仔细阅读，回答问题(1)Howmanysheeparethereonthefarm?提示关键词是howmanysheep(2)Dothegoatslovetoeatcarrots?用这两题解决图3和图4剩下的句子。3.Thirdreading(1)Listenandrepeat提示注意语音语调(2)Readalo

7、udwithyourloveofthefarm.学生自主练习之后找些学生进行展示并给与鼓励。4.Retellthetext先领着学生一起练习再找生单独展示并给鼓励。四、Post-reading羊羊们参观完这两个农场之后收获很多，准备回去建农场。（1）T：Nowtheyaregoingtobuildtheirownfarm.Whatshouldtheyhaveonthefarm?Ithinktheyshouldhavevegetablesandfruitsbecausevegetablesaregoodfortheirheal

8、th.SoIprovidetheseforthem.再次进行情感教育：蔬菜水果有益健康。出示蔬菜图片，板书Thesearetomatoes.边板书边提示学生书写注意事项。T：Theyalsoneedotheranimals,theyaregoodfriends.Theycanhavetho