正文描述:《英语人教版六年级下册小学英语音标教学.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语音标教学教案设计授课人:陈建君一、教学目标: 1、学习5个元音字母的真确发音。 2、训练学生通过音标组合进行简单拼读单词的能力。及正确书写音标。 3、培养学生学习英语的兴趣、热情,以及与同伴之间的合作意识。二、教学重难点:教学重点:能够听、说、读、写音标,根据音标对简单的单词进行拼读。学生通过音标的学习已经可以进行见词读音和基本的听音写词了.教学难点:提高学生拼读单词,记忆单词的兴趣,通过音标单词拼读法,激发学生学习英语的兴趣,降低学生学习英语的困难度。课前准备。图片词卡、26个字母、音标卡片以及相关卡
2、片。三、教学过程:1、复习热身。音标教学顺口溜。我们一起学音标,音标其实很简单,灵学巧用我知晓,国际音标四十八,个个都要记清它,元音单双二十整,辅音清浊二十八,单元音分中前后,三四五来排队走,双元音书刚足双,集中三个五和口,正好八个不要漏,知这样好几否。2、复习国际音标48长元音/ɑ://?://?://i://U:/短元音/?//?//?//?//?//e//æ/双元音/e?//??//a?//a?//??//??//e?//??/3、认读音标清辅音/p//t//k//f//s//h//b//d//g//v//r/
3、4、复习26个英语字母的读音,找出五个元音字母AEIOU (为下面的音标教学做铺垫,学习音标后,形成对比,认识到字母与字母音素读音不同)。 2、新课呈示。A、教授A的发音。/e?/双元音,发音时,前重后轻,由第一个音滑下第二个音,口形由开到合,例词:cakeface/æ/舌尖抵下齿,双唇向两旁平伸,上下齿间可容纳两根手指的宽度,儿歌:大朋友,紧紧挨,伸出两指/æ//æ//æ/例词:cathatbagappleB、教授E的发音。/e/儿歌:小朋友,紧紧挨,伸出一指/e//e//e/例词:legeggbedpen/i
4、:/舌尖抵下齿,两点是长音符号,发音较长。例词:beeseetea学生模仿,比一比,谁的发音最佳,并给予恰当的评价。 1)教师示范[i]----微笑露酒窝音,边示范边将手掌张开放到头上向自己的方向挥动。同时,解说发音要领:[i]发音时,舌尖抵下齿,前舌后部最高,舌前部向硬颚抬起比[i:]低些,下颚稍下垂,舌前部也稍下降。 2)边做动作边模仿。 (学习音标如同一年级小朋友学习汉语拼音一样,有一个音与形的认识过程。课堂上,要求学生仔细听音、观察口形,认真模仿,但是课堂上模仿、拼读过程一长,学生很容易厌烦,所以教学中,
5、运用比一比的竞赛方法,以及结合动作学习的方法来集中学生的注意力。) 3)找一找。请学生们从26个英语字母中,找出哪些字母的发音包含[i:]。 (Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Vv) 解说[i:]是一个长元音,“:”是长音符号,比相应的短元音要长两倍以上。[i:]不是[i]的单纯加长。 C、教授I的发音。/a?/双元音,发音时,前重后轻,由第一个音滑下第二个音,口形由开到合,例词:likebike/?/短元音,口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇收圆。例词:sixshipsit D、教授O的发音。/
6、??/例词:rosenoseboatcoatgoat /?/例词:notboxdogshop E、教授U的发音。/?/例词:cookwoodlookgoodbook一个厨师光着脚站在木头上看一本好书。 /?/嘴唇微微张开,身向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起,例词:buscutcupupmugmust 3、音标巩固练习。 1)、学生简单拼读。 2)、字母、音标对比游戏。 教师出示一些卡片,其中有小写字母p、b、m、I的卡片,有[p]、[b]、[m]、[i:]、[i]的音标卡片,以及一写其他字母或音标
7、的卡片。教师说:showmethesmallletterp/b/m/I。或说:showme[p]、[b]、[m]、[i:]、[i]。让学生出示相应的卡片。 (通过字母、音标对比游戏,能培养学生自觉地把单词、音标作音、形比较,直至掌握一些规律,学生逐渐明白“[i]”表示音标,那么单词中有“i”这个字母,不代表它就发[i]的音,逐步学会见形知音的本领,这样的训练,也能为今后学生单词拼读、速记单词能力的培养作好铺垫.
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