语文人教版三年级下册《9、亡羊补牢》.ppt

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1、R·三年级下册9寓言两则什么叫寓言？新课导入看图猜寓言寓,寄托;言,讲道理。寓言就是通过一个生动有趣的故事告诉人们一个深刻的道理,使人受到教育和启发。掩耳盗铃揠苗助长守株待兔R·三年级下册9寓言两则《亡羊补牢》《南辕北辙》知识备查《战国策》：记载东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。预习检查我会认窟窿叼劝缠kūlónɡdiāoquànchán我会读寓言羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告两则把式盘缠恶狼硬要亡羊补牢结

2、结实实南辕北辙字词乐园巧记生字窟委“屈”地钻进洞“穴”。窿“隆”隆炮声响，赶快进洞“穴”。叼一“口”宝刀倒开刃，一口咬住别松劲。街“行”字分西东，两土在当中。亡羊补牢初读课文丢失关牲口的圈，本文指羊圈。（养羊人）丢失了羊才去修补羊圈。1.听课文朗读，注意生字的读音。2.想想课文哪几个自然段是讲“亡羊”的？哪几个自然段是讲“补牢”的？整体感知原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把那只羊叼走了。1、为什么会丢羊？用课文的句子回答。请你用“因为……所以……”的句式说说丢羊的事。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”

3、运用反问，增强语气，意思是说养羊人认为羊丢了，修羊圈于事无补。换个说法：羊已经丢了，修羊圈没有用。羊已经丢了，不用修羊圈了。结果：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。结果：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？（划出相关句子）他很后悔，不该不接受街坊的劝告。心想现在修还不晚。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（双重否定句）他很后悔，应该接受街坊的劝告。（肯定句）换个说法他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。结果：从此，他的羊再也没丢过。想一想:在丢

4、羊、修羊圈这些事中,养羊人做错了什么?又做对了什么?做错了:不听别人劝告,考虑问题不全面。做对了:吸取自己不听劝告的教训,及时改正错误,修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们：像养羊人这样做错了事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。如果你当时在场，你会对养羊人说什么？请写一写。结构梳理亡羊补牢第一次丢羊——毫不在乎第二次丢羊——后悔修羊圈——再也没丢知错能改初读课文南辕北辙查工具书，理解生字。“辕”是古代车马前面的两根车杠。“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。自由读课文，说一说本文主要讲了一个什么故事？《南辕北辙》主要讲述了一个人本来要去南边的楚国，却驾车

5、往北边走的故事。课文解读再读课文，回答问题。1.填一填。课文中的那个人要去（），却往（）走。他的（）告诉他（）错了。南方北方朋友方向2.朋友是如何劝说的？找出这两个人的对话，进行分角色朗读。楚国在南边，你怎么往北走呀？没关系，我的马跑得快。马跑得越快，离楚国不是越远了吗？没关系，我的车夫是个好把式！那你哪一天才能到楚国呀！没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。“楚国在南边，你怎么往北走呀？”“没关系，我的马跑得快。”“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”“没关系，我的车夫是个好把式！”“那你哪一天才能到楚国呀！”“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”“楚国在南边，你怎么

6、往北走呀？”“没关系，我的马跑得快。”“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”“没关系，我的车夫是个好把式！”“那你哪一天才能到楚国呀！”“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”拒绝朋友的劝告，固执向北3.那个人能到达南方吗？楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。这个人最后只会离目标越来越远！说一说从中你看出这个人是怎样的性格？固执己见执迷不悟自以为是通过这篇寓言故事，你明白了什么道理？无论条件多么好，一旦方向走错了，就永远不能到达要去的目的地，所以我们无论做什么事，都一定要首先弄清楚方向。结构梳理南辕北辙马快车

7、夫技术好钱多无法抵达走错方向自以为是，固执己见拓展延伸讳疾忌医战国时期名医扁鹊见到蔡桓公，发现他有病在皮肤上，劝他早点医治，蔡桓公不高兴。十天后扁鹊又劝蔡桓公趁病在肌肉里赶快医治。蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治。过了一段时间后，蔡桓公遍身疼痛，派人怎么也找不到扁鹊了。课后作业1.把这两则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2.课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。3.结合生活经验，谈谈你读了这两则寓言故事的感想。课后习题参考答案1.我们来朗读课文，再用自己的话讲讲这两个故事。朗读指导：这两则寓言都是以对话展开情节的，最好分角色进行朗读。朗读时可以根据角色揣摩说话人的语气。

8、朗读示例：