钢琴伴奏与声乐艺术.doc

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1、钢琴伴奏与声乐艺术朱洪钢琴作为一件演奏乐器，不但可以进行独奏或协奏，更可以担任声乐或器乐的伴奏，而且是以单一乐器担任伴奏中最为普遍和有效果的一种。声乐伴奏是钢琴伴奏中的一个重要组成部分，专业文艺演出、广大群众业余文化生活、学校内的音乐教育……所涉及的各种声乐演唱形式，往往都离不开声乐伴奏的大力支持与合作。独唱、重唱、合唱是音乐艺术中一种综合性的表现形式。这三种声乐表演形式还可作更专业化细分，仅独唱这一形式就可分为男声或女声的高、中、低音。即便是女高音这一类，又可区分出抒情、戏剧、花腔数种不同特点的；重唱则可有两人以上不等数的男声、女声或

2、男女混声之别；合唱一般分为同声及混声两种；歌剧中更是充满着各种角色独唱与合作演唱的形式……足可见声乐伴奏覆盖而之广了。人们常用“红花还待绿叶扶”来比喻钢琴伴奏对声乐艺术的烘托陪衬作用。由于声乐带有歌词、演唱变化细腻、现场发挥灵活，所以要求钢琴伴奏能密切配合好歌词，并具备一定的即兴伴奏与移调的能力；还常需要控制音量、注意和声及低音进行、指触的方法及音色也力求与演唱者相融；速度及节奏应使演唱者既从容而又自如地发挥水平，并保持住音乐的流畅性；使伴奏与演唱统一、均衡、和谐、默契。凡属创作成功的歌曲，常常会给欣赏者留下深刻印象，而其刻意谱写的钢琴

3、伴奏（包括作曲家创作的即兴伴奏），也往往加深了整个歌曲的艺术感染力。从再深一层的意义来说，它并不单单是一种音乐背景，更是整个音乐结构中不可分割的有机结合体。作曲家或是在创作一开始就把钢琴伴奏作为歌曲整体构思的一部分来考虑，或是在基本确定了某歌曲的性质、风格、调性、结构、主题、旋律与和声等要素之后，根据歌曲形象及思想感情的变化、乐曲背景与和声运动的需要来考虑钢琴伴奏的织体，如可以模拟自然界的流水潺潺、鸟鸣声声、雪花飘飘……借景抒情，模仿民间的锣鼓、吉他的弹拨、铜管的吹奏……渲染气氛；也可以汲取人民生活中熟悉的曲调与节奏，如民歌或民间舞蹈的

4、节奏、行进队列的号代声、母亲晃动婴儿摇篮的律动……来烘托歌曲的特定意境。各种织体的原始素材经过作曲家灵感的发挥、情感的倾注和专门技术的提炼加工：如伴奏织体的形态落实、节奏特性的选择、和声动力的发挥及色彩的熏染、复调手法的采纳、旋律重复及变化的运用……都可以达到使伴奏部分既有预想的效果而不失钢琴化的目的，这种精心构思之后谱写的钢琴伴奏与整个歌曲有机地结合为一体，紧密配合着歌曲的进行，并随着歌曲的陈述、展开与再现不断丰富及变化，同时又有其自身的逻辑布局。客观剖析作曲家对钢琴伴奏使用的创作手法，可以深入地了解作曲家的创作意图及其伴奏的功用，从

5、而使伴奏者对歌曲的理解更透彻，伴奏中表达也更准确。著名的“歌曲大王”——奥地利作曲家舒伯特，在其创作的大量杰出艺术歌曲的钢琴伴奏中，对传统的钢琴伴奏所起的作用就有着根本性的突破及新的发展：1、通过调性、和声、织体的变化及适宜的速度、力度、节奏来衬托背景、描绘意境、渲染气氛、推动音乐。如《魔王》2、利用呼应对答，重复加强延伸收束等辅助手段，补充及完善整个歌曲。如《圣母颂》。3、利用前奏、间奏及尾奏预示与引导、转折及改变、强化和升华歌曲的思想情感。如《鳟鱼》。舒伯特对于钢琴伴奏作用的深化，成为后世许多作曲家努力学习和借鉴的楷模。以他的《小夜

6、曲》为例：钢琴四小节的前奏，以从容的中板、柔和的小调和声色彩及舒缓平稳的半分解织体来模仿外国民间乐器吉它的弹拨，衬托出歌曲的音乐背景是宁静的月夜，年轻英俊的歌手边弹吉它边向心上人倾吐衷肠，在独唱旋律的前两句句尾，钢琴伴奏以重复旋律后半句的手法给予独唱者旋律充分的支持及强调，既增强了旋律的感染力，又形成了有呼应的回声效果。在歌声逐渐激动时，钢琴伴奏部分则采用“轮唱”及“重唱”的形式。给予重复，增强了感情逐步高涨的推动力。钢琴的尾奏对全曲起到补充完善及延伸收来的作用，使歌唱者的情绪逐渐平静下来，沉醉在对未来美好的憧憬之中。舒伯特把钢琴部分从

7、单纯的背景作用中解脱出来，使之与演唱者的旋律、歌词融成了完美的一体，迸发出沁人心肺的心声，由歌唱与钢琴组成的“二重唱”深刻地提示了作品的思想内容。在音乐表演艺术的领域中，人类细腻无比、错综复杂的情感，常是直接用人声歌唱或间接用器乐“歌唱”来抒发的。钢琴是件不太容易歌唱的乐器，它的发音原理是先经手指作用于键盘，再借助于与键盘有联动杠杆作用的机械装置，间接启动琴槌击弦发声。这种靠槌子击弦而产生的声音消失较快不利于音的连贯，而且不可能在同一个音的延留中做出渐强的力度变化，渐弱变化也只局限于长时间延留后的自然削减。而人声则能容易地直接控制和保持

8、住所发出的声音，也易于在同音上增减力度。要想得到歌唱性的触键：首先得留心歌唱性风格的差异，要注意由于作曲家及其歌曲的时代背景不同而带来的对歌唱性触键要求的差异。其次要与歌唱者一起用内心歌唱，伴奏者本人若对内