人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc

ID:49513368

大小:462.00 KB

页数:10页

时间:2020-03-02

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第1页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第2页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第3页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第4页
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc_第5页
资源描述:

《人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题;共13分)1.(13分)根据拼音写汉字。xūnpìnpéngpàixiāosòu元________选________________深________咳________gēngxīnxièrúqiè调________________金至死不________妇________皆知________而不舍kuīwùgēda目不________园深________痛绝

2、________二、句子默写(共1题;共8分)2.(8分)(2017·湘西)古诗文默写(1)________,柳岸花明又一村。(陆游《游山西村》)(2)风一更,雪一更,________,故园无此声。(纳兰性德《长相思》)(3)崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是:________,________。(4)我们要学习,还要会思考,《论语》中阐述这一道理的名句是:________,________。(5)古人分别时,常常折柳相送,表示依依不舍,我们初中同学就要分别了,请引用古人与“柳”相关的送别诗句赠送给你的同学___

3、_____,________。(课内外均可)三、文言文阅读(共2题;共17分)3.(6分)阅读文言文,回答问题。记与欧公语第10页共10页欧阳文忠公尝言:有患疾者,医问其得疾之由,日:“乘船遇风,惊而得之。”医取多年拖牙为拖公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。今《本草注别药性论》云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。“文忠因言:“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之俊余,可以已佞;舐樊哙之盾,可以

4、治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祜六年闰八月十七日,舟行入颍州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。(选自《东坡志林》)(1)下列句子中划线词意思相同的一组是()A.初似儿戏,然或有验           而或长烟一空,皓月千里    B.殆未易致诘也                 思而不学则殆    C.用麻黄根节及故竹扇为末服之   故余虽愚,卒获有所闻    D.嗅西子之珥,可以疗恶疾矣     力恶其不出于身也,不必为己    (2)下列句子中划线词的意义或用法相同的一

5、组是()A.舐樊哙之盾,可以治怯       吾妻之美我者,私我也B.医以意用药多此比           固国不以山溪之险C.坐念二十年前见文忠公于此   曹操比于袁绍,则名微而众寡D.医问其得疾之由             以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何(3)下列对选文相关内容理解不正确的一项是()A.欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。他们都是北宋文学家。B.医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别治“昏惰”“疗贪”“已佞”“治

6、怯”“疗恶疾”等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。D.作者乘船进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。4.(11分)                                             第10页共10页《论语》十则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”子曰:“温故而知新,可

7、以为师矣。”   子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”   子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎 ?死而后已,不亦远乎?”  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(1)下列划线词语解释有误的一项是()A.温故而知新:旧的知识,学过的知识。   

8、 B.与朋友交而不信乎:相信。    C.诲女知之乎:教诲。    D.人不知而不愠:生气,发怒。    (2)下列句中划线的字含义或用法相同的一组是()A.学而时习之     /     然后知松柏之后凋也    B.仁以为己任     /    以丛草为林    C.人不知而不愠   /    温故而知新    D.其不善者而改之  /  其恕乎    第10页共10

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。