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时间:2020-02-06
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1、最大的“书”1.地质勘探员是干什么的?2.“刨根问底”是什么意思?3.最大的“书”是什么?4.最大的“书”上写了什么?5.川川长大以后想做什么?6.大自然中还有那些“书”?我会问:我会读质勘探岩册厚印痕陆趴煤炭刨zhìkāntànyáncèhòuyìnhénlùpāméitànpáo这篇课文主要讲了件什么事?一天,爸爸带__________去_________。爬到_________,遇到了一位_____________,他为川川介绍了________________。这篇课文主要讲了件什么事?一天,爸爸带_________
2、_去_________。爬到_________,遇到了一位_____________,他为川川介绍了________________。川川爬山半山腰地质勘探队员最大的“书”在课文中把川川的问题找出来“叔叔,您在看什么?”“哪里有书啊?”“这上面有字吗?”“这上面有图画吗?”“这能说明什么呢?”“读了这本岩石书有什么用呢?”刨根问底“叔叔,您在看什么?”“我在看‘书’呢?”“哪里有书啊?”“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”“这上面有字吗?”“有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,
3、叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!”“这上面有图画吗?”“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”观察它们有什么不同“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的。后来,陆地沉下去了,这里就变成了。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了,就是我们脚下的这座山。”陆地大海高山“这能说明什么呢?”“读了这本岩石书有什么用呢?”“用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”“太好了,太好了!”川川高兴地说:“等我长大了,也要读懂这
4、本最大的‘书’!”川川长大了想干什么?作业收集有关化石的资料,与同学一起交流。
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