语文人教版部编七年级下册16.《爱莲说》.ppt

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1、16.爱莲说周敦颐刘二堡镇初级中学周菊芳课前复习：1、何为“铭”？2、《陋室铭》的作者？朝代？3、文章主旨句？4、本文运用何种写作手法？5、所托之物？所言之志？6、本文语言风格？爱莲说周敦颐学习目标:1、朗读并背诵课文，积累文言词语，感知文章内容。2、学习托物言志和衬托的写法。3、品读课文，探究文章的主旨。4、感悟周敦颐的人格魅力，做一个洁身自好，品德高尚的人。周敦颐周敦颐(1017-1073)，道州营道(今湖南道县)人，字茂叔，谥号元公，北宋的哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪先生”。“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论

2、述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。说凝神静听感知文本爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。互助合作疏通文意掌握重点词语1.蕃：2.淤泥：3.染：4.濯：5.妖：6.益：7.鲜：8.亭亭：9.蔓、枝：10.亵：11.宜：周敦颐为什么如此爱莲，你能从他的文章中找到答案吗？（请用文中语句回答）予独

3、爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。思读文本品析莲花，概括一下它具有君子的哪些美德？我从“——————”一句中，看出莲花具有————的美德。1、本文是写莲花的，可是作者却在文中不惜笔墨的写了菊和牡丹，以及喜爱这两种花的人，这样写有何用意？研读文本衬托2、所托之物：所言之志：莲花不慕名利洁身自好此文通过对莲———的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿像陶渊明那样——，又不愿像世人那样——，而是要在污浊的世间独立不移，永远保持——的生活态度。总结主旨希望同学们，在今后的人生道路上能够像莲一样，做一个洁身自好、品德高尚的

4、人。作业：1、背诵课文。2、用托物言志的手法，模仿课文写一段话。我喜爱———，因为它——————————。