语文人教版部编七年级下册13、叶圣陶先生二三事.ppt

《语文人教版部编七年级下册13、叶圣陶先生二三事.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、闻一多先生叶圣陶优秀的语言艺术大师张中行叶圣陶先生二三事学习目标1、阅读课文，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。2、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。预习检测题1、本文作者（），原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。张中行2、叶圣陶（1894-1988），原名（），字（），江苏苏州人，著名（）.叶绍钧圣陶作家、教育家3、本文记述了叶圣陶先生（）的品德？待人厚，律己严。4、作者用了（）一词来表述叶圣陶先生的语文主张，这种风格特别重视（）。“写话”，“简洁”注音解释简明扼要沾溉商酌朦胧自顾不暇冗长颠沛流离鞠躬

2、èzhāngàizhuóméngxiárǒngpèijūgōng躬行：指身体力行；亲身实行。商酌：指反复仔细地商量。冗长：rǒngcháng（文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义不耻下问：不以向地位低的人请教问题为耻。躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。学而不厌，诲人不倦，何有于我哉学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢己欲立而立人，己欲达而达人：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。朗读课文整体感知(小组讨论）1、作者

3、写这篇文章的缘由是什么？缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。待人厚，律己严。待人厚：（1）第三自然段：修改文章（2）第四自然段：送客（3）第五自然段：复信律己严：（1）第六自然段：写话重风格（2）第七自然段：文风重简洁（3）第八自然段：写作求完美（作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁）3、作者用了一个什

4、么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？叶圣陶先生的语文主张，简而言之就是——“写话”。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的：一旦所写的不像“话”，就坚决改。写话的风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念着顺口，听着悦耳，说像话还不够，其实就是“话”。此外，还特别重视“简洁”回顾探究拓展迁移说和做（闻一多）学者：《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》革命家：起稿政治传单群众大会演说参加游行示威阿长与《山海经》1、对她称呼的由来。2、喜欢“切切察察”的毛病。摆成“大”字的睡相。3、元旦的古怪仪式。4

5、、一肚子繁琐的道理。5、给我讲“长毛”的故事。6、谋害“我”的隐鼠。7、给我买来了《山海经》。（重点）小试牛刀：列举典型事例表现人物的品德（同位互评）课堂小结人不能没有理想，没有理想只能糊糊涂涂的活下去，反省一下就会感到无聊，感到没意思。——叶圣陶作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌，希望同学们在学习和生活中学习叶先生的品格，宽厚做人，严格要求自己。布置作业1、再读课文，勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。2、品味作者评价叶圣陶先生的语句，读出深情的赞美。3

6、、品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句，读出深切的怀念。