语文人教版五年级下册【课后反思】童年的发现_语文_小学_徐飞.doc

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1、《童年的发现》课后反思嘉祥县梁宝寺镇寺后小学徐飞在本课的教学中,我感觉颇佳。从学生积极思考、踊跃发言的课堂表现中,从学生全神贯注的凝听中,我体会到了教师的快乐,我知道这是一节成功的课,这是一节高效率的课堂教学。课下反思,我觉得有几点值得肯定。第一点,这一课的内容学生在理解上有一定的难度。首先课文篇幅长;其二内容上有些复杂,学生在理解胚胎发育规律这一抽象的问题时困难比较大。因此,我把这一课的教学放在最后,作为本单元的重头戏去认真对待,这样,学生有了前几课的学习基础,对本课的学习降低了难度。第二点是我深知本课教学有困难,因此我进行了充分的备课,

2、吃透教材,还较为全面地考虑学生的实际情况,让他们课前进行胚胎发育规律这方面的资料搜集,为课文的学习打下了良好的基础。第三点,在课堂上,我抓住几个关键的问题来组织课堂教学,让学生带着问题去读书,去找画、批注,随着问题的解决,不光理解了课文内容,也领悟了作者的写作目的。并受到了一定的思想教育。尤其是在开头导入时,我先让学生说说自己的梦,这种情况下,我让学生初读课文,让他们说说作者的童年发现是什么,是用什么发现的,从而让他们知道发现可以是用眼睛看,还可以用耳朵听,甚至可以用脑子想。这样学生的观察就会是多角度的,对他们的观察能力、写作能力的提高都将

3、很有作用。第四点是注重写话训练。让学生牢固的掌握本课的生字词,把课文读通、读熟、读明白,能够围绕课文发表自己的观点。

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