乌海化工编写培训教材方案.doc

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1、关于编写生产系统培训教材实施计划一、目的1、为了系统地、全面有效提高员工队伍基础理论知识、掌握日常生产操作、紧急情况处理、停车检修等必备技能，以及对安全操作知识的熟练掌握；2、保障在岗员工能够做到安全生产、平稳生产、高效生产；3、保证生产能连续、平稳的运行，减少操作事故、安全事故、质量事故的发生；4、稳定员工队伍，留住核心技术性人才，有效开发人力资源保证公司发展需要的人才储备；保障公司人才梯队建设，做好知识、经验、与文化的传承，提升企业形象、知名度。二、现状1、没有一套系统培训教材，培训讲师与学员难以系统接受与掌握基础知识和基本操作技能；2、公司业务快速发展与新入职员工大量增加、

2、人员流动率不断提高相互间矛盾引致培训工作紧急性；3、员工队伍逐步年轻化、基层操作工学历层级普遍较低，难以满足公司快速发展对人才素质要求；4、员工队伍素质结构参差不齐，难以有效优化人员结构队伍。三、组员与职责（一）成立教材编审委员会1、主编主要是由各事业部负责人或由负责人提名组成，一般1—2人组成；主编人选应具备夯实理论知识、熟练掌握生产操作技能、对培训有一定认识；2、其他编写成员：主要是以各事业部工段长为主力，人力资源部等相关部门协助组成；核心工段可由生产技术部、安环部等成员组成；3、校审成员是公司相关领导和行业专家组成；4、各事业部负责人应指定专人负责生产安全培训工作，与人力资

3、源部对口协调开展培训工作，做好信息有效传达，计划执行与反馈。（二）组员各自职责1、主编负责制定各章节内容提纲，指导与监督各工段编制所属章节内容的科学性、实用性，并提供相应素材；整体理顺各章节间逻辑关系，确保教材结构合理性；2、各工段负责所属工段教材内容的起草，按工序、设备、维修等工艺流程先后顺序，知识由浅入深，上岗最基本基础知识与技能为根基有重点进行归类；3、人力资源部协助编写成员提供必要帮助，协调各编写成员有目标有计划去执行，从整体上对教材编写从人力资源角度提供必要参考意见；4、生产技术部和安环部等相关部门为教材编写、修改提供参考意见。四、教材编写阶段任务（一）第一阶段编写各事

4、业部各工段应知应会教材，主要用于新员工入职培训和工龄未满三年在岗基础操作工；（二）第二阶段编写各事业部各工段操作技能，主要用于提升全员操作技能，为公司储备技术骨干；（三）第三阶段编写公司整个生产技术环节的核心技术理论与操作技能，主要为培养公司技术性管理人员提供支撑；（四）第四阶段是与各阶段同时进行，各工段按开发教材内容制作课件，并组织进行授课，通过三至五次授课，进一步修改完善所开发教材内容。（五）第五阶段是以教材为依托、以课件为内容为重点去开发各工段现场操作视频教材。五、教材编写要求（一）教材编写原则1、教材编写工作。各事业部应组建编写小组并明确编写负责人及相关人员任务分工。要进

5、一步开展调研，充分了解本事业部职工培训需求，立足实际，增强针对性，突出创新，吸纳新工艺、新技术，注重教材编写实效，满足职工培训需要；2、教材形式。可以采用传统方式和按工艺编写两种形式，教材贴近生产实际，增强针对性，满足新员工掌握基础知识的需要，重点工艺要有对应的教学案例；3、事故案例。要立足于采用本单位的事故案例，图文并茂，通俗易懂。4、《教材》在保持知识体系的完整性、通俗性的同时，应该在章节的划分时，按照分工种、工艺、工序传授知识技能。同时，把各工序实施过程中发生几率较大的安全事故案例进行分析讲解，充分起到指导作用和警示作用；5、每个章节后应有相应的思考题；6、每章节应配套建立

6、至少两套试卷。（二）教材编写主要内容构思1、董事长对新员工寄语；2、乌海化工历史与文化，文化可宣导好人好事、工作模范成员的名言或是核心技术骨干与公司高管对新员工的寄语；以短小精炼、蕴含哲理为要点，点缀教材各章节内容；3、入厂安全教育专题；4、各工段应知应会基础理论知识和操作技能（重点）；5、国家对安全等方面的相关法律法规。（三）教材编写具体要求1、各事业部在6月22日前提报本事业部教材编写文员会名单及具体分工（部门第一负责人）；2、各事业部在6月29日前提报本事业部教材内容大纲（含各章节提纲），（主编负责人）；3、各事业部在7月10日前提报本事业部教材各章节内容（按工艺流程），（

7、责任编辑：各事业部工段长）；4、各事业部在7月15日前提报教材初稿（主编负责人）；5、入厂安全教育教材内容在6月30日前提报（责任编辑：马志刚）;6、乌海化工厂史及企业文化在月30日前提报（责任编辑：曹辉、企划部）;7、教材名言名句、图片或是安全法律法规在6月30前提报(汪顺良)。七、教材编写经费预算(第一阶段)1、教材排版、印刷等费用，此项费用待定；2、给予编审委员会一定奖励，预算总额为11100元，如下表；拟定方案具体如下：(1)各事业部奖励500元；(2)主编奖励300元/