浙教版2019-2020学年五年级下学期数学期中试卷（I）卷.doc

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1、浙教版2019-2020学年五年级下学期数学期中试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。（24分）(共15题；共24分)1.（1分）将3、5、0、6这四个数字，按要求组成一个两位数．是偶数有：________；是5的倍数________；既是5的倍数也是2的倍数的数有________；能同时被2、3、5整除的数有________．2.（1分）________÷________=________=0.375=________3.（1分）把一个棱长是a的正方体切成两个小长方体，表面积增加了________．4.（1分）

2、81是2,3和5的倍数,里填________。5.（3分）58---68之间所有的偶数有________6.（1分）根据图中的七巧板填一填。________号是正方形，________号是平行四边形，________号是三角形。7.（2分）一些最简真分数，它们分子分母的乘积都是420，把它们从小到大排列，第三个是________．8.（2分）比较下面各组数的大小，并按一定顺序排列．第11页共11页A0.71BC71.8％________＜________＜________9.（2分）场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的________；后来跑掉了一只母鸡，这时母鸡

3、占这群鸡的________。10.（3分）填空．9个加上________个是1；8个比________个多1个．11.（3分）学校书法小组有男生36人，女生24人，女生人数与男生人数的最简整数比是________，男生人数占总人数的________。12.（1分）－ =________________个减________个，剩________个，就是________。13.（1分）在1～10这10个数中，偶数有________个，既是奇数又是合数的有________个。14.（1分）比20小的最大的合数是________，把它分解质因数是________。15.（1分）我

4、能填得准。晶晶商店今年营业额的等于去年的营业额，把________看作单位“1”。二、判断。（5分）(共5题；共5分)16.（1分）25是5的倍数。17.（1分）观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。18.（1分）的最简分数是。（）19.（1分）甲班人数的与乙班的不可能相等．（）第11页共11页20.（1分）判断对错.分母是8的所有最简真分数的和是2．三、选择。（5分）(共5题；共5分)21.（1分）两个数的最小公倍数是20，最大公因数是2，其中一个数是10，另一个数是（）。A.2    B.4    C.5    D.20    22.（

5、1分）已知a、b、c是三个互不相等的正整数，如果a与b互素，c是a的因数，那么a、b、c这三个数的最小公倍数是（）A.ab    B.a    C.b    D.abc    23.（1分）下列图中涂色部分可以用0.3表示的是（）。A.    B.    C.    第11页共11页24.（1分）下列说法正确的是（）A.16是倍数，4是因数    B.容积是200L的冰箱，它所占的空间就是200dm³    C.大于0的自然数，不是质数就是合数    D.从右面观察，所看到的图形是    25.（1分）一张长方形纸如下图，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正

6、方形的边长最大是（）厘米。A.10    B.5    C.3    四、按要求答题。（22分）(共4题；共22分)26.（6分）用竖式计算。（带☆的要验算）（1）3.5×0.638（2）5.26÷1.6≈（结果保留两位小数）（3）☆4.692÷2.3=验算：27.（4分）先化成最简分数，再比较大小。第11页共11页（1）   （2）   （3）    28.（4分）把下面的小数化成分数（1）0.125（2）2.4（3）0.37（4）1.2829.（8分）按照下面的思考顺序，比较分数的大小．(分数，先填分子，后填分母)比较与的大小．①先把和分别化成分母是4和6最小公倍数做

7、分母的分数．[4，6]=12          ②∵  ∴五、在图中涂色表示它下面的分数。（8分）(共1题；共8分)30.（8分）在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的．第11页共11页六、求下面图形的表面积。（6分）(共1题；共6分)31.（6分）挖一个长60m、宽30m、深2m的长方体水池，如果在水池的底 面和侧面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？七、解决问题题。（30分）(共6题；共30分)32.（5分）已知在数轴上点A表示，点B表示，点C表示数，点D表示数2，请在数轴上分别画出点A，B，C，D，并将这些点所表示的数用“