语文人教版三年级上册秋天的雨作业设计.doc

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1、秋天的雨作业设计一、我会连钥匙喇叭衔着衣裳yīshangyàoshilǎbaxiánzhe二、我会选小鸟扇（shānshàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。爷爷手里握着一把扇（shānshàn）子。秋雨像把钥匙，趁你没（mòméi）留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水没（mòméi）过了膝盖。三、我会辨枚（）紧（）杨（）邮（）柿（）牧（）素（）扬（）油（）杭（）四、想想填填一把把扇子一把把（）一把把（）一枚枚邮票一枚枚（）一枚枚（）一串串（）一条条（）一道道（）五、模仿秀红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）像（），（）。美丽的菊花

2、在秋雨里频频点头。（）。比一比看谁的句子写得美！奖励自己一颗星星吧！☆六、读读想想注意运用加点词的好处在哪里？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！我要把感受说给爸爸妈妈听！七、填填想想把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。1、秋天的雨，有一盒（）的颜料。它把（）给了银杏树，把（）给了枫树，（）给了田野，（）给了果树，（）、（）、（）……给了菊花仙子。2、上面这段话与原文相比，哪个更生动些，说说从填写和读书中得出的结论。