英语人教版五年级下册汇报交流,分享收获.doc

《英语人教版五年级下册汇报交流,分享收获.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（五）汇报交流，分享收获1.刚才我们读了作家笔下的人,现在我们来说作家笔下的人,在说之前,老师要先考察一下同学们对课文中词语的认识。 (出示课件)A学生读词,随机指导读音理解词意 ,并学习运用。B重点理解“虎势儿一站”,请学生表演,并想象。2.课件展示图片(小嘎子和胖墩摔跤摔跤)这是谁?他们在做什么?课文中是怎样描述的。(1)学生找出文中相应句子,加以理解。(俩人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳不动他。)(2)分析人物性格特点(顽皮机敏.争强好胜.富于心计)学生齐读(3)这篇文章你还有什么收获吗?(学生交流)3.课

2、件出示图片(严监生,伸着两个手指头)(1)这是谁?他在做什么?(2)出示句子(严监生喉咙里的痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个手指头。)(3)学生朗读,指导朗读,教师范读。(4)分析人物性格特点(爱财胜过生命)(5)同学们,我们可以用什么词语形容严监生(吝啬鬼.铁公鸡)(6)这篇文章你还有什么收获吗?(学生交流)4.课件出示图片(王熙凤)(1)这是谁?你了解她吗?(学生回答)(2)出示句子(天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。)(3)分析人物的性格

3、特点(口齿伶俐,阿谀奉承,精明能干。五辣俱全:香辣.麻辣.泼辣.酸辣.毒辣)(4)这篇文章你还有什么收获吗?(学生交流)5.课件出示图片(刷子李)(1)师生分析图片,他们是谁,在干什么?(2)出示句子(只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙上啪地清脆一响,极是好听。)(3)人物特点(技艺高超)(4)这篇文章你还有什么收获吗?(学生交流)6.课件出示图片(伙计和亨利)(1)分析图片(人物穿着,动作,心里活动)(2)出示句子(您说得对,先生,您说得很对。您稍等一会儿—我送您出去,先生。好吧—再见,先生,再见。)(3)朗读句子(教师范读

4、,学生朗读,尝试动作表演,理解人物形象,感受作家描写的逼真。)(4)分析人物特点(看到有钱人语无伦次,以钱取人,金钱至上)(5)这篇文章你还有什么收获吗?(学生交流)