英语人教版五年级下册【活动】文本探究，感悟特点 .docx

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1、【活动】文本探究，感悟特点教师活动:1.创设情境引出问题师：难怪这个园子会深深地烙印在萧红的心中，久久挥之不去。同学们，学课文如果光学到这儿，那还不行，这样学显然太肤浅了。我们还得第二遍读课文。第二遍读课文可以带着什么问题呢？来，看着板书，我们一起把刚才的初步感受重新变回问题。为什么说这是一个应有尽有的园子？为什么说这是一个——学生活动:1.生根据板书提出新问题1）为什么说这是一个五彩缤纷的园子？2）为什么说这是一个生机勃勃的园子？3）为什么说这是一个自由自在的园子？4）为什么说这是一个快乐的园子？设计意图:1.感悟园子的五彩缤纷

2、、应有尽有、充满阳光、快乐，培养学生仔细观察和认真发现的素养。多媒体资源的应用:无