英语人教版五年级下册《白杨》作业.doc

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1、1、背诵爸爸介绍白杨树的那段话,积累词句。按原文填空:白杨树从来就这么()。哪儿需要它,它就在哪儿(),长出()。不管遇到风沙还是雪雨,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么(),那么(  ),不软弱,也不(   )。回答问题:本文介绍了白杨的什么特点?课文在表达上有什么特点?通过抽测,学生书写正确,思路清晰,已完成本课学习任务。2、推荐阅读篇目:茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,进一步体会借物喻人的写作方法。在班级中开展了阅读分享活动,学生分享自己阅读的体会,加深了对借物喻人写法的掌握,在心中更加敬佩那些无私奉献的人

2、,树立了正确的人生价值观。

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