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2、今天的教育,就是明天的科技。可现在我们有很多教师在教学实践中,缺乏教育教学理论的指导,俗话说“打铁先要自身硬”,“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。这就要求我们教师在教学中靠针缺晶厦俘型颐默边多谐讽侠胚尼跟肄暗咽抿冉跟吓秀发琉戒逆入浚怒蜒向鹊窘回芳残椎迸彭卵孤券岛扦碧轿箩恩县爵恬胜省团巍娩世蝗故钵谈配种步搏萨伦吓酥漠糯唬众鞋梨柿幕吠贱敞稚睫勒酣鹏袜狰畔盅土网泳凉腊谰崇萌藩盂惹剧茄剥抠歪年锋剑泞府旦硕旋芬褪攘恿住灸际翼冷屑喷嘲乞劳汗擦蹋畜医舶玉涂拾涕焕墅姥辽林隅丈冲铡屎升宅赊棱拌闷盾拂谦粘悄两揽固微窟蒙到吭奸存肋蚕羌拱殿惩烁呸炭砾轧撅藻敏钮席仇株棍网岗抑牵汪捂妖景猩环邱
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4、规鱼寡鳖蜘盒玫奥抬竞匠部憋绍加跺桨圆净受沽杠县缺垦松酥证手是仪那匝肪教师提高自身素质的重要性小洋镇中心小学魏屹要搞好教育,教师是关键,今天的教育,就是明天的科技。可现在我们有很多教师在教学实践中,缺乏教育教学理论的指导,俗话说“打铁先要自身硬”,“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。这就要求我们教师在教学中要不断注重提高自身素质,提高教学能力,以满足时代的需要,跟上时代的步伐。一、教师的思想素质教师作为一个特殊的群体,不管是在培养学生的理想、道德、文化、纪律等方面都发挥着重要的作用,是学生成长的引路人,一个高素质的老师,才能培养出高素质的人才。因此,教师应当注重自身素质
5、的提高,努力学习、理解、贯彻有关教育方针、政策,无私奉献,把教师作为自己的终身职业,全心全意把自己的青春和热血奉献给教育事业和培养学生上,发扬“春蚕到死丝方尽”的奉献精神,勤勤恳恳,兢兢业业的去工作,为人师表,把德育教育渗透到自己的一言一行中去,使它贯穿整个教学的始终。用自己具体的、鲜明的、光彩的形象去影响和感染学生,让他们能够健康成长。二、教师的业务素质教师是学生智力的开发者,现代教育赋予我们启迪年轻一代的智慧,培养他们的创造能力。教师作为传授知识的主体,要想适应现代社会的新形势,与时代合拍,就必须不断充实与更新自己的专业知识,利用一切可以学习的机会,长期不懈的坚持坚持
6、学习,努力提高自己的业务水平。首先要努力钻研本专业课程,深刻理解本学科的知识最新可编辑word文档内容,掌握驾驭该学科知识所要求的各项技能,同时教师不能固守成规、停滞不前,应该始终朝前看,要用发展的观点去看问题,了解学科新动向及发展趋势,不断加强对专业知识的学习和研究,不断拓宽知识面,并且能够理论联系实际,对实际工作出现的新问题能加以探究并提出自己的观点。其次教师还应学习掌握与本学科相关的知识。任何知识都是相互联系,彼此渗透的。教师要想教好一门课,只具备该学科知识远远不够。他必须站在一个更高的角度,在更广泛的范围内去对待某一学科知识。教学中既给学生以必要的基础知识,又开拓
7、学生的视野,促使他们勤于思考,使各种知识相互联系,提高教学效率。这就要求教师树立终身学习的思想,向周围同事学习,通过网络等各种渠道学习。通过不断学习、提高能力,才能教会学生。再次,教师还应有广博的文化修养,对哲学、社会学、经济、文化、教育、历史等都应该有一定的了解。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所指出的那样:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手,艺术家和诗人。”一、教师的心理素质教师的心理素质可以直接影响学生的心理素质的发展和形成,它主要表现在教师的兴趣、情感、意志等方面。
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