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时间：2020-02-29
《语文人教版六年级下册对比阅读研学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级“对比阅读”研学案班级：姓名：一、研学目标：1、知识与技能：能够自读文本理清思路，感受情感。2、过程与方法：用阅读四步法进行阅读，让学生读薄、读清、读厚，更进行群文对比。3、情感态度与价值观：通过此次阅读，培养学生对自己生活的细致观察和体悟，能够热爱生活，二、自学导航（一）读薄用简短的语言概括文章的中心思想。1、《养花》通过（），表达了（）2、《生活是多么广阔》这首诗描绘了（），表达了（）。三、自学导航（二）读清完成下面的思维导图总起（养花当作乐趣）分述《养花》（养花的过程）总结（既须劳动，又长见识）画出
2、《生活是多么广阔》思维导图：四、学习导航（三）对比课题《养花》《生活是多么广阔》相同点 不同点 五、练笔：请仿照《生活是多么广阔》第二节续写几句诗吧！去去去
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