北师大版四年级数学上册期中测试卷(B)D卷.doc

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1、北师大版四年级数学上册期中测试卷(B)D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空。(共10题;共10分)1.(1分)十万里有________个一万,________个十万是一百万,10个一百万是________,10个一千万是________.2.(1分)写出下面横线上的数.截至2002年1月,我国青少年上网人数约为二千六百八十六万零三百人.写作:________3.(1分)写出下面各数。二十五万零三百零七写作:________      九百万写作:_______

2、_四十万零一百写作:________            四万八千三百五十写作:________一亿零三十写作:________              十九万六千写作:________4.(1分)九十万零七百写作________。5.(1分)如图用5个完全一样的小长方形拼成一个大长方形,如果大长方形的宽是10厘米,长是________厘米。6.(1分)把下面的数按从小到大的顺序排列。第10页共10页5607800      5600780        567800       5607080________<________<________<________7.(1

3、分)家里的洗洁精用完了,可以到超市里买替换袋,再倒进用剩的空瓶子就可以使用了,据一个生产替换袋的厂长说,他们厂今年为各超市提供的替换袋,价值10500698元.用四舍五入法、去尾法和进一法把10500698凑成整万数.10500698读作:________10500698?________(四舍五入法)10500698?________(去尾法)10500698?________(进一法)8.(1分)18个21比23个21少________个21。9.(1分)填上“>”“<”或“=”。185÷5________497÷7    728÷8________9×9447÷3___

4、_____745÷5    728÷8________276÷310.(1分)钟面上,时针指着2,分针指着12,这时是________时。二、判断。(共5题;共5分)11.(1分)数一数,一共有15朵花。第10页共10页12.(1分)明明画了一条长5厘米的直线.(判断对错)13.(1分)过一点可以画无数条直线.14.(1分)平角只有一条边。()15.(1分)两条直线相交,这两条直线一定互相垂直。三、选择题。(共5题;共5分)16.(1分)90000604001读作()。A.九百亿零六十万四千零一    B.九百亿六十万四千零一    C.九百亿零六十万四千一    17.(1

5、分)下面的说法错误的是()A.大于90°而小于180°的角一定是钝角B.两个因数相乘,一个因数乘a,另一个因数除以a,那么这两个因数的积不变C.在同一个平面上的两条直线,不是相交,就是平行D.一位同学拿了一条长30厘米的毛线,拉紧后它就是一条线段18.(1分)7()5030≈77万.A.6    B.7    C.5    第10页共10页19.(1分)……中,第16个图形是()。A.    B.    C.    20.(1分)375×25的积的最高位是()。A.十万位    B.万位    C.千位    D.百位    四、计算。(共3题;共8分)21.(1分)口算+2

6、.2=  7.8-2.6=   602÷2=    120×7=70×20=   80÷8=    3200÷4=   170+30=17÷6=    0×200=   84-48=     40×50=22.(3分)列竖式计算.(最后一题写出验算过程.)①54×69=②140×45=③208×35=④936÷78=⑤384÷64=第10页共10页⑥840÷50=23.(4分)脱式计算,能简便的用简便方法计算。①89×4+11×4②125÷(25×3-50)③65×101④1400÷25÷4⑤51+264+49-64⑥78-5.99-2.01五、解决问题。(共3题;共3分)2

7、4.(1分)100枚同样大小的硬币的高度大约20厘米,照这样计算,1万枚这样的硬币大约高多少米呢?10亿枚这样的硬币大约高多少米呢?25.(1分)如果回收1吨废纸能生产800千克再生纸,大约能让18棵树免受砍伐.照这样计算,那么学校每月回收废纸500千克,一年共可生产多少千克再生纸?可以保护多少棵大树?26.(1分)果园里有桃树250棵,梨树的棵树是桃树的4倍。(1)果园里的桃树比梨树少多少棵?(2)果园里的桃树和梨树一共多少棵?第10页共10页参考答案一、填空。(共10题;共10分)1-1、2-1、3

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