“写作•口语交际”综合实践叙事之本:细节与场面 (4).ppt

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时间:2020-02-03

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1、让你的作文丰盈起来“有一个小银元落在地上”,不如说成“有一个小银元,从桌上滚了下来,在地下丁丁当当地跳着”。——陀思妥耶夫斯基(点评:有形有声,形象鲜明,读后顿生耳闻目睹的亲切之感。)真正掌握语言运用规则,写出来的文章的确可以给人留下深刻的印象。我们的名字叫“坐在最后一排的人”(上海市某考生)“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣。所以“好同学”避而远之,“捣蛋鬼们”心向往之。我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时,就坐在了“最后一排”。暑假前的一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是“飞流直下三千尺”。遥远的岭南

2、啊,顿时成了我的“后花园”,可我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日吠荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布我成为坐在“最后一排”的人时,我顿时有一种“世界末日来临”的感觉,两眼昏花,头晕耳鸣,真的快要支撑不住了。(开头部分节选)做语句拓展训练,为语言运用赏析做铺垫。原句:她笑了扩展1“她含着泪笑了”扩展2“她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。”扩展3“她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙,花儿因她的笑变得更加娇艳;月儿因她的笑变得更加皎洁。”(钱钟书曾说:“我没什么,不过我能联想。”)春开

3、头中间③春草图:⑤春风图:⑦争春图:点题定位承上详写结尾⑧⑨⑩照应深化开门见山直切主题重点突出详略得当中心明确内容充实层次分明条理清楚首尾呼应结构完整①②④春花图:⑥春雨图:涨朗润红张开睡醒东风来春天近盼钻嫩绿满坐让开赶眨摸带混响下织逼默多赶舒做春天像娃娃新姑娘美青年壮上前去欣欣然闹唱抖撑一、先回答我三个问?1.提问:什么是作文?2.请问:作文“什么样?”即作文“长得”什么样?3.再问,好作文“怎么写?”也就是那些优秀作文、高分作文、满分作文、名人名家美文是怎么写成的?1.告诉你:作文像什么?像人——题目:智慧伴我成长顺德

4、一考生开头:成长是一札无字书卷,在素色的纸张上,我将一点点历史写下,一点一点文化写下,一点一点成熟写下。当书卷成华章时,我知道,这便是智慧。点题定位中间:亭台楼阁,烟重水榭,雕栏画栋,龙吟凤哕(yuě)……历史将繁华排成一列古老的文字,勾起我无限幻想。那个年代,是酒醺出来的。云破月来花弄影,独酌一杯最宜情,盛唐里的每首诗,仿佛都可以榨出一壶高粱酒。初时泰然,而后浓烈。可以醉倒长安诗意遍街,可以醉倒诗心啸出侠气。一剑在手平风雷,群妖魑魅皆伏首,这是豪迈;灞桥惜别,看桃红挽着柳腰低语,这是细腻。于是,又一串古老的文字从酒壶中泻

5、出。“三杯通大道,一斗自然合”,“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出门去”……这是一种奢华的智慧,给人以精神富足之感!承上详写承上详写金莼玉粒噎满喉,化作青烟随水流。智慧不总是奢华雍容的,还有一点理性,一点冷酷。犹记佳人广袖盈盈,莲步颦颦,一曲霓裳让多少君王释怀,多少战争演绎。妆成嫉妒的颜容,终有门庭冷落车马稀的失落,西湖歌舞几时休的盛景,终有朱门狗肉俱臭,路有冻死骨之惨景.人心沉沦在街头巷尾,踯躅着,看旧时王榭堂前燕,看昔日芳华宴,此时人已散。拭去岁月的华美,让本质渐现。智慧就是理性,如清风明月般,冷看时光纵横,只有如此,成

6、长方在幼稚的贪婪享受中脱离。静夜里,则应燃一支香,无论此时是在客舟中,亦或是僧庐下。心随烟箢,独枕鸣鸣,让思绪随黎明的到来而更清醒。此时,想起一位诗人所言:“明月松间照,清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪!萧萧秋寺,碧瓦飞甍;堂堂宫殿,金碧辉煌,这些都不过是被挥散的烟云,是一种“为赋新词强说愁”的少年情怀。秦淮金粉随水东逝,逝去的还有奢华与孤寂。袅袅的青烟徐徐上升,剩下的,则是生命的本质,是人生的精华。静对一颗菊,是隐士;静对一轮月,是君子。只有这些人,这些生存智慧,方叫成熟。承上详写照应深化结尾:读书,悟史,透视人生,成

7、长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落,天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动……我笑,因为我明白了肤浅的华丽,消极的冷落和完美的成熟……我笑,因为我知道我的成长不乏精彩,智慧在伴我成长。结尾其一,作文形式有规律。表达式=题目+开头+中间+结尾(作文“像模像样”,结构完整)其二,作文写作有规律。表达式=开头……+中间……+结尾……其三,作文各部分有明确的任务:开头有二个任务;中间有二个任务;结尾有二个任务。(作文“层次清楚,中心明确,重点突出)其四,告诉我们好作文不难,“作文如人”。这幅“作文大力士”包含着重要的作文原理——﹃

8、简快﹄一般规律开头:点题定位中间:承上详写结尾:照应深化语言描写神态描写动作描写心理描写外貌描写写人:写景物:视觉描写嗅觉描写触觉描写听觉描写味觉描写写事情:1.步步追问+想象延伸2.使用传神动词方法提示:方法一:要学会多问几个“怎么样”来扩展情节方法探究例文:《令人害怕的夜晚》今天夜里,家里人都出去了

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