探究滑轮组的机械效率.ppt

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1、第3节机械效率(第二课时）1.有用功和额外功:(1)有用功:为了做的功,用表示。(2)额外功:做的功,用表示。(3)总功:与之和,用表示。(4)三者关系:。达到目的必须W有并非需要而又不得不W额有用功额外功W总W总=W有+W额一，2.机械效率:(1)定义:跟的比值。(2)公式:。有用功总功η=二，探究体验探究测量滑轮组的机械效率1.猜想与假设:同一滑轮组的机械效率是否固定不变?2.实验原理:。参考答案:η=FsGh3、看微课实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m弹簧测力计示数F/N绳移动距离s/m机械效率ηa10.

2、10.60.3b20.10.80.3c20.10.90.44，分享实验数据：5，【微点拨】1）机械效率不是固定不变的【微点拨】2）当额外功一定时,有用功越多,机械效率越大。（同一滑轮组提升重物越重）3）当有用功一定时,额外功越小,机械效率越大。（动滑轮个数越小，动滑轮越轻）6，【实验拓展】1）使用同一滑轮组提升相同重物时，机械效率与绕线方法无关2）滑轮组机械效率与提升重物的高度无关7、【通关金钥匙】若没有刻度尺，能不能滑轮组机械效率？竖直匀速提升物体时:推导过程：①有用功:W有=Gh。②总功:W总=Fs=F·nh。

3、③机械效率:η=157.提高滑轮组机械效率的方法1）增大物重2）减小动滑轮的重，绳重3）减小滑轮与绳间的摩擦----加润滑油三，【学以致用】如图所示，是某同学测滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要沿方向拉动测力计，已知拉力大小为2.4N，若钩码上升的高度为6cm，则测力计上升的距离是cm，该滑轮组机械效率为。（2）实验中，实际上只要测量和这两个物理量，即可求出滑轮组的机械效率。（3）若仅增加滑轮组所挂钩码的个数，则该滑轮组的机械效率将（填“增大”、“减小”或“不变”）。感谢：同学们的合作！和老师们

4、的陪伴！再见！