语文人教版五年级下册研学案.doc

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1、16、《桥》研学案第二课时【研学导航】学习目标：1.有感情地朗读课文。理解课文内容及题目所蕴含的深意，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的崇高品质和人格魅力。（重点）2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等表达上的特点。（难点）【研学路径】回顾课文复习词语完成思考练习课后拓展延伸小组合作交流展示学习成果研读人物描写深入感悟批注小组交流研学问题自主品读重点句子【研学过程】一、研学回顾1、读词语。2、在洪水面前，老汉和人们的表现怎样？二、研读文本（自主、合作、探究）问题1：用横线画出描写老

2、汉语言和动作的句子，说说老汉说的话分别是在什么情况说的，从中体现了老汉是一个怎样的人？在相关句子旁边做上批注。问题2：文章以“桥”为题，有什么深刻的含义呢？问题3：文章在表达方法上有哪些特点。三、研学检测读完课文，你有什么话想说？拿出你的笔写下来吧。四、研学拓展1.上网查阅“感动中国”的人物故事2．在你心中什么事最使你受感动，仿照这篇文章的写法，简要的写一写。五、研学评价【自我评价】为进一步提升学习效能，请自我小结这节课的收获与疑惑。我的收获我还想知道【小组评价】请组长根据你这节课的表现给出评价。学习态度参与交流课堂展示

3、学习效果认真（）良好（）加油（）积极（）良好（）加油（）自信（）良好（）加油（）优秀（）良好（）加油（）