湘少版五年级下册英语教案Unit 5 When's your birthday 第二课时.doc

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1、课题：When’syourbirthday?教学目标进一步巩固和复习本单元所学单词和句型。重点难点重点：进一步复习和巩固已学单词。能进一步熟练运用所学句型难点：能借助图片和提示完成E部分的写作练习教具准备日历，单词卡片，教学课件教学过程设计备注课题引入：Step1Warm-up/Revision1.Greetings2.Singasong:HappyBirthday3.Revision(1)Game1:认读单词并将月从排序游戏规则：教师出示12张月份单词卡片，按春夏秋冬四季分为绿红黄白四种颜色，请学生快速认读，并按顺序给卡

2、片排好位置。(2)Game2:单词接龙游戏游戏规则：各组依次参与游戏，教师说出一个表示月份的单词，组内的第一个学生要说出下一个月份的单词；如果说到了December，下一个学生从January接着说。(3)Game3:ThrowandCatch抛文具袋游戏规则：一位学生抛出文具袋，同时提问，接到文具袋的学生立刻回答。教学步骤及主要内容Step2Let’swrite1.T:Whatdoyouusuallydoatyourfriends’birthday?呈现图片并板书givepresentsblowoutthecandles

3、cutthecakesingdancetellstories2.请学生2~4人为一组，充分发挥想象力，说句子。3.学生上台展示，教师及时评价4.学生动笔写句子Step3Let’shavefun1.教师呈现精美的生日贺卡T：Let’smakeabirthdaycard.2.用课件呈现贺卡的制作过程，老师边示范，边用英语讲解步骤。Makeabirthdaycard.①First,findapieceofpaperandfolditinhalf.②Second,drawacakeandsomedecorationsonit.③T

4、hen,write“HappyBirthday!”inthecentre.④Lastly,writeyourgreetinginside.⑤Now,designyourowncard.3.学生动手制作4.作品展示，评选“最佳设计奖”Step4Homework1.听录音，读对话2.为最近即将过生日的长辈或朋友制作生日贺卡，并用英语写上祝福。本课教学后记