模拟电子技术期末模拟试卷.ppt

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1、模拟试题一、判断题1、PN结不加外部偏置电压时,扩散电流等于漂移电流。()2、只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用()3、若放大电路的放大倍数为负,则引入的反馈一定是负反馈。()4、结型场效应管的输入电阻大于MOS管的输入电阻。()5、互补对称功放电路在失真较小时而效率又较高是由于采用了甲类工作方式。()√××××二、填空题(1)PN结加反向电压时,空间电荷区将。变宽(2)在共射、共集和共基三种基本放大电路中,输出与输入反相的是电路,输入电阻最小的是电路,频率特性最差的是电路。(3)放大器输出产生非线性失

2、真的原因是-______________________________,产生线性失真的原因是__________________________________________________________________________________________。(4)当信号频率等于放大电路的fL或fH时,放大倍数的值约下降到中频时的倍,即增益下降dB。(5)根据是否存在原始导电沟道,绝缘场效应管有增强型和耗尽型两种类型。在零栅源电压的情况下,存在导电沟道的是_________场效应管。共射共基共射放大

3、器件工作到它传输特性的非线性部分放大器的频率特性不好,对输入信号中不同频率成分的增益不同或延时不同0.7073耗尽型(6)差动放大器放大两输入端的模信号,而抑制模信号。(7)用恒流源取代长尾式差放中的发射极电阻Re,将使电路的___________________能力增强。(8)欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号,应在电路中引入负反馈;(9)比例运算电路的输入电流等于零,而比例运算电路的输入电流等于流过反馈电阻中的电流。(10)抑制频率为100kHz以上的高频干扰,应选用滤波电路。(11)正弦波振荡器主要由电路

4、,电路和电路组成。(12)为了稳定静态工作点,应引入。差共抑制共模信号电流串联同相反相低通放大选频稳幅直流负反馈三、(5分)电路如图3(a)、(b)所示,稳压管的稳定电压UZ=3V,R的取值合适,vi的波形如图(c)所示。试分别画出vO1和vO2的波形。四(12分)电路如图4所示,晶体管的=80,rbe=1kΩ。(1)求出Q点;(2)分别求出RL=∞和RL=3kΩ时电路的和Ri;(3)求出Ro。解:(1)求解Q点:(2)求解输入电阻和电压放大倍数:RL=∞时RL=3kΩ时(3)五、(10分)图5所示简化的高精度运

5、放电路原理图,试分析:(1)该运放电路由几级放大电路组成?每级各是何电路、作用是什么?(2)两个输入端中哪个是同相输入端,哪个是反相输入端;(3)T3与T4的作用;(4)电流源I3的作用;(5)D2与D3的作用。解:(1)三级放大电路。T1和T2组成差分输入放大电路;T3与T4为T1和T2管的有源负载;T5和T7为射级跟随器;T6为反相放大器(共射级放大器);T8和T9为互补输出级。(2)ui1为反相输入端,ui2为同相输入端。(3)为T1和T2管的有源负载,将T1管集电极电流变化量转换到输出,使单端输出差分放大电

6、路的差模放大倍数近似等于双端输出时的放大倍数。(4)为T6设置静态电流,且为T6的集电极有源负载,增大共射放大电路的放大能力。(5)消除交越失真。六、(6分)已知某放大电路的波特图如图6所示,试求(1)电路的中频电压增益及其分贝数;(2)电路的下限频率fL和上限频率fH;(3)电路的电压放大倍数的表达式。解:(1)由图可知,中频电压增益为即,故(2)下限频率为上限频率为(3)或者七、(10分)(1)图7所示电路为电压-电流变换器,判断电路中是否引入了反馈;若引入了反馈,则判断是正反馈还是负反馈;(2)若引入了交流负

7、反馈,则判断是哪种组态的负反馈,(3)并求出深度负反馈条件下的电压放大倍数。解:(1)引入了负反馈;(2)电流串联负反馈;(3)八、(8分)试用两运放(必须使用两运放)设计电路满足如下运算关系为:指定接于输入、输出端的反馈电阻为,试通过计算确定该运算电路其他元件参数。R5=R2=∵∴R6=R7=∵∴R1=R2=R3=R4=九、(8分)电路如图9所示,稳压管DZ起稳幅作用,其稳定电压±VZ=±6V。试估算:(1)由起振条件求出Rf和R1之间的关系。(2)振荡频率。十、(6分)试问图10所示电路为何种电路?求解其门限电

8、压,并绘制电路的电压传输特性。解:所示电路为反相输入的滞回比较器,uO=±UZ=±6V。令求出阈值电压UT1=1.5VUT2=7.5V其电压传输特性如解图所示。NI212O211P3uuRRRuRRRu==+++=十一、(8分)电路如图10所示。合理连线,构成5V的直流电源。解:1接4;2接6;(或者1接6;2接4)5接7;3接8;7接9;8接11;10接1

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