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时间:2020-02-29
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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第二单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共6题;共19分)1.(2分)改正下列词语中的错别字。穷困撩倒_______ 束手无测_______2.(3分)按拼音写汉字máizàngtòngkūguóshāng_____________________3.(3分)查字典“懂”按部首查字法应查_______部,再查_______画,组词_______
2、4.(4分)填一填。_______的白云 _______的大海_______的白云 _______的大海5.(5分)句子乐园①华罗庚完成了论著。(扩写)②一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。(缩写)③难得的是有这片深山广林,要不,这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢?(改为陈述句)④窄窄的峡谷,经不住如此之多的马驰骋。(改为反问句)第6页共6页⑤在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。(改病句)6.(2分)为下面的图配上合适的诗句。______________二、阅读理解(共2题;
3、共27分)7.(12分)阅读课内片段,完成练习。①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上
4、最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(1)片段的主要内容是_______。(2)片段中有两处具体描写了“盼”这一心理活动,请在文中找出来。(3)第①段写天气的晴朗,写出了“我”_______。(4)第②段中,变天时路人的反应是_______,“我”的反应是_______。二者之间形成_______,写出了“我”对下雨的“盼”。(5)片段中画好像的句子运用了_______的修辞手法,这样表达的好处是______
5、_。8.(15分)阅读下文,回答问题第6页共6页我听说过这样一件事。战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然
6、后又举起来。“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止
7、了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”(1)给划线字选择正确的读音。第6页共6页啜_______泣(chuò duò) 迫在眉睫_______(jié jí)竭_______力制止(jí jié) 擦_______拭(chā cā)(2)“迫”的部首是_______,再查_______画,用音
8、序查字法应查音序_______,在字典中的解释有:a逼迫;b急促;c接近;“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为_______。(3)阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”?他心里在想什么?()A.真后悔不该为小女孩鲜血。 B.“我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。 C.早知道抽血这么疼,真不该让
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