化学人教版九年级上册2.1 空气.1 空气.ppt

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1、有一种物质，你闻不到、看不见、也摸不着，但我们却时时刻刻离不了。你说这是什么呢？猜猜看空气今天我们就来学习人类宝贵的自然资源——空气课题1空气绥宁县民族中学尹海成课前热身你能设计一个实验证明空气的存在吗请你动手试一试：用细绳把一个鼓气的塑料袋口扎紧。然后挤压。你想到了吗？活动与探究把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。他研究了剩余的4/5的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，他认为这部分气体全部是氮气。拉瓦锡曲颈甑玻璃钟罩汞槽一、空气是由什么组成的空气的成分课本实验

2、2-1红磷集气瓶燃烧匙止水夹导气管烧杯1.检查装置气密性,2.点燃燃烧匙内红磷,迅速放入集气瓶中,3.等瓶内红磷完全燃烧,冷却到室温,打开止水夹1.空气中氧气含量的测定实验分析红磷燃烧，生成大量白烟并放热；打开止水夹后，烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶剩余体积的1/5红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中压强变小，产生压差，水被压入集气瓶中。现象实验步骤:1.空气中氧气含量的测定实验空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。实验结论:化学反应原理:五氧化二磷红磷+氧气点燃文字表达式：瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧集气瓶中的水上升到约1/5

3、后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%空气的成分课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB空气氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质混合物2.混合物和纯净物（2）纯净物：由一种物质组成如：氧气(O2)、氮气(N2)、红磷(P）、水（H2O）、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷（P2O5）等（1）混合物：

4、由两种或多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等注：纯净物都有专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。物质的分类:（4）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物混合物组成一种物质组成由两种或多种物质组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无化学符号课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是()A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精2、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BD归纳与总结通过本节课的学习你有什

5、么收获？空气空气中氧气含量的测定原理装置常选药品现象及结论注意实验的改进及装置的变形空气的组成其他气体和杂质0.03%二氧化碳0.03%稀有气体0.94%氮气78%氧气21%牢记前两者的体积分数纯净物、混合物混合物纯净物注意二者的区别作业：P32#1#2#32021/10/8谢谢大家