小木偶的故事.ppt

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1、12*小木偶的故事第一课时学习目标（学习想高效，目标不可少）1.我能认识文中生字。2.我能积累有关表情的词语。3.我能理解课文内容。自主学习（学习要高效，自主学习很重要）大声朗读课文，思考以下几道题：1.我会给下列生字注音。拽住毛茸茸龇牙咧嘴可怜巴巴魔杖嘟嘟囔囔厉害女巫一副笑脸2.我能正确地朗读下列词语，并能用这些词语造句。板着脸笑嘻嘻龇牙咧嘴亲热愣住愤怒委屈温柔痛苦嘟嘟囔囔伤心可怜巴巴生气放声大哭着急拽住毛茸茸龇牙咧嘴可怜巴巴魔杖嘟嘟囔囔厉害女巫一副笑脸zhuàirónɡzīliěliánmózhànɡdūnānɡlìwūfù我是拼音小高手积累词

2、语板着脸笑嘻嘻龇牙咧嘴亲热愣住愤怒委屈温柔痛苦嘟嘟囔囔伤心可怜巴巴生气放声大哭着急关于表情的词合作探究（三个臭皮匠，赛过诸葛亮）（学会与人合作、善于表达、大胆展示、亮出你的风采，加油！）课文写了一件什么事？在小木偶身上发生了一件什么事？课文先写了老木匠做了一个（），并在它的脸上添上了（）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，拥有了所有的（）。小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫表情小木偶委屈极了！小木偶突然觉得脑袋很疼。小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。“吵什么！”一

3、只穿警服的熊过来把他们分开。“报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点儿都不脸红。“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。你怎么啦？脑袋疼。嘻嘻。装得一点儿都不像！脑袋疼。你瞧，应该像我这样。小木头人，你病了吗？脑袋很疼。真不像话，连小木头人都学着撒谎！你头疼，是吗？是，而且越来越疼了那是因为你很伤心，却不会哭。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。在小木偶身上发生了一件什么事？小木偶的红背包被小红狐抢走了。熊警官不相信它，把它拎起来扔出去好远。小兔子认为它头

4、痛是装的。老婆婆说它是撒谎。小女巫帮它治好了头痛，并送给了它人类所有的表情。教师点拨1.拽的写法2.福、副、幅的区别。当堂训练1.多音字背没分2.近义词亲热（）生气（）痛苦（）温柔（）着急（）3.反义词亲热（）痛苦（）温柔（）着急（）4.仿写词语笑嘻嘻（ABB）:蹦蹦跳跳（AABB)：可怜巴巴（ABCC）：bēi()bèi()méi()mò()fēn()fèn()自主反思这节课，我学会了表示表情的词语有---------