语文人教版三年级上册《掌声》课时作业.doc

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1、《掌声》课时作业一、给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“√”。1、她得过小儿麻痹症，腿脚落（làoluò）下了残疾。2、我们的语文老师是刚调（diàotiáo）来的。3、她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāojiào）她游戏。二、拼一拼，写一写。　zīshìpǔtōngzhèndìng（）（）（）　jiǎngshùgǔlìqíngkuàng（）（）（）三、填上合适的词语。（）的姿势（）的掌声（）的眼神（）的声音（）的鼓励（）的微笑四、阅读理解。1、写出下列词语的近义词。骤然——（）持久——（）

2、2、联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？3、在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈的掌声是想告诉英子：4、在英子镇定地讲完了故事，我们热烈的掌声是对英子说：