苏教版2019-2020学年度六年级下学期语文期末水平测试试卷（I）卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年度六年级下学期语文期末水平测试试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共9题；共61分)1.（9分）形近字组词。驴_______          户_______护_______          妒_______2.（10分）把下列成语补充完整，并选择其中两个各写一句话。_______寝_______食   夜_______继_______   源源_______杯_______薪   _______零_______落   _______

2、翼_______飞_______盖脸    严_______待3.（5分）教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在30－60字之间）4.（5分）选出下列词语中错误的注音，并在后面的横线上改正。A．浙江（zhé）   B．自恃（shì）   C．哀愁（āi）    D．不苟言笑（gǒu）_______5.（5分）给下列画线的字选择正确的解释。树林里传来了小鸟的叫声。（）A.呼喊。    B.动物发出的声音。    C.称呼，称为。    第5页共

3、5页D.召唤。    6.（4分）下面歇后语中错误的一句是（）A.泥菩萨过河——没指望    B.猫哭耗子——假慈悲    C.猪鼻子里插大葱——装相    D.隔着门风吹喇叭——名声在外    7.（5分）《雪梅》的作者是（）朝的诗人（）A.唐 白居易    B.宋 卢钺    C.宋 苏洵    D.清 叶圣陶    8.（5分）下列断句不正确的一项是（）A.宋人/有耕者。    B.兔/走触株，折颈/而死。    C.因/释其耒/而守株。    D.兔/不可复得，而/身为宋国笑。    9.（13分）根据课文内容填空。 （1

4、）_______，寄与陇头人。（2）计算机网络把全世界连成一家，“_______”已经不再是梦想。（3）良药苦口利于病，_______。二、阅读理解(共2题；共44分)第5页共5页10.（16分）阅读下文，回答问题古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。（1）给下列划线字注音。____________________________珍贵饰品损坏钱财（2）补充句子。古时候，人们把_

5、______的贝壳当作饰品戴在身上。（3）古人把什么当作钱币？11.（28分）阅读理解1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不到的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日至19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（1）从这段文字中你体会到了什么?（2）请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。三、语言表达(共1题；共1分)12.（1分）同学们，在你

6、成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，_______”为题写一篇文章。第5页共5页参考答案一、基础运用(共9题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、第5页共5页8-1、9-1、9-2、9-3、二、阅读理解(共2题；共44分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、三、语言表达(共1题；共1分)12-1、第5页共5页