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时间:2020-02-29
《北师大版小学语文三年级下册9.2李时珍同步练习A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版小学语文三年级下册9.2李时珍同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积水成渊(共9题;共56分)1.(4分)照样子,写词语又宽又远 又长又软 又________又________ 又________又________2.(4分)选择正确的读音淤________泥(yū yú) 潜________水(qiǎn qián)和尚________(shang shàng) 摸________清(mō mó)
2、3.(4分)按照意思,写出词语。(1)相当于。________(2)生物产生新的个体,以传代。________(3)关系近。________(4)形容土地贫瘠,连一点儿草都不长。________4.(16分)换偏旁组成新字再组词艘 ________ ________ ________ ________壁 ________ ________ ________ ________苍 ________ ________ ________ ________绎 ________ ________
3、 ________ ________第7页共7页5.(3分)写出反义词。困难——________ 振奋——________ 激励——________ 6.(5分)写反义词。扩散—________ 前进—________ 迷蒙—________明丽—________ 波澜壮阔—________ 7.(3分)选词填空。希望 盼望 愿望①“六一”儿童节那天,我得到了________已久的礼物。②我们________台湾早日回到祖国的怀抱。③长大当个科学家是我的________。8.(5分)连词成句。①雪白的 两
4、只 跑进了 小兔 丛林②花瓣上 露珠 跳跃 在③要 我们 用心 去听 声音 美好的9.(12分)课文回访。 (1)“鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。”这句话中“________”一词准确说明了睡觉时几头聚在一起是鲸的共同特点。这个词语运用的妙处在于:________。(2)《落花生》一文的作者是我国现代著名的作家、学者________。本文运用________的写法,父亲以“落花生”作比喻,教诲子女要有________的品格。(3)《圆明园的毁灭》一文中,以“毁灭”为题,作者却运用大量篇幅详尽地介绍了圆明园的布局、_______
5、_及收藏文物的珍贵,从中我体会到作者安排材料的独具匠心:________。第7页共7页(4)“父母的爱”有不同的表现形式。《地震中的父与子》让我感受到________的伟大力量;《慈母情深》通过母亲的________、语言、动作和________的描写,突出表现了母亲的慈祥与善良;《________》以人物语言命题,从中体会到父母两个极端的断言都源于对我的爱;《学会看病》一文中,通过对母亲________变化的描写,让我们感受到母爱的广袤和深远。二、思维飞跃(共2题;共18分)10.(5分)课文《小猴子下山》回顾。(1)小猴子先后摘了________、____
6、____、________,最后小猴子又去追________。(2)小猴子最后“空着手”回家的原因是________。11.(13分)阅读下文,回答问题《翠鸟》(节选)①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。②小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。_______它这样机灵,_______难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。(1)从文段中找出下列词语的近义词。响亮——________ 凝视——_
7、_______ 灵敏——________ 摇动——________(2)在第②段的横线上填入正确的关联词。________它这样机灵,________难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(3)在第②段中找到描写小鱼机灵的句子用“________”画出来;找到描写翠鸟捕鱼的句子,用“——”画出来,并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。(4)选文第①段写翠鸟“等鱼”的活动,第②段写翠鸟“________”的活动(用2个字填写)。(5)比较下面两个句子,哪一句更好,好在哪儿?①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。第7页共7页②翠鸟鸣声清脆,爱在水面上飞。第7页共7页参考答案一、积
8、水成渊(共9题;共56分)1-1、2-
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