语文人教版三年级下册有趣的游戏.doc

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1、有趣的游戏大渡口区实验小学徐莉一、导入孩子们平时都爱玩游戏，今天我们也来玩个有趣的游戏。要想玩得开心，学得轻松，那就得让我们的耳朵、眼睛、嘴巴、小手和大脑都动起来。二、玩游戏1、拿出学习单，在第一条横线上写一个“我”，注意：写字时要做到高点（要平行），低点（落线上）。2、接下来用左手写个“我”。（教师巡视，点评）3、然后，继续用左手接着写“我是小小书法家”4、小组内互相看看小伙伴用左手写的句子，并点评。三、写游戏（一）把综合分解1、用左手写字好玩吧！自己回忆下刚才玩的过程，在学习单的方框里用简短的语言写下来。2、小组交流，达成共

2、识，做好分工，准备汇报。3、小组汇报,其他组补充或点评。4、教师小结，板书：把综合分解（清楚）（二）把细节拉长1、这么有趣的游戏仅仅把玩的过程写清楚了是不能充分地表达自己的快乐，还得抓住一个最感兴趣的部分来重点写。2、统计学生们最感兴趣的部分，并说说原因。3、以“左手写我”这一部分进行指导写具体。（1）请学生说说自己的想法。（2）师适时提示方法（板书）方法一：动作+感受方法二：对比方法三：“神奇的3”（3）学生写片段（4）反馈，评价（三）有趣、新颖的题目题目，文章的灵魂。请学生给自己的习作取个有趣、新颖的题目，教师适时点评。四、

3、学生动笔写习作。五、教师总结。