北师大版八年级语文上册雨夜奇袭_教案1.doc

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1、雨夜奇袭【教学目标】1．了解作者，积累生字词；2．理解文章的内容，背诵优美语段。【教学重难点】就课文内容来说“夜袭”应当是文章的重点，但文章开头五个段落没写“夜袭”，这样是否冲淡了主题？【教学设计】1．课前活动2．古诗文诵读：全体齐诵3．温故学4．检查《听听那冷雨》字词的默写、小组互批。5．知新学【教学过程】一、导入新课今天我们一起学习《雨夜奇袭》。二、给加点的字词注音奏效（）漩涡（）扼守（）伪装（）霎时（）麻痹（）蜷伏（）隘口（）拂晓（）礁（）三、下面我们进行朗读1．学生自由朗读2．齐读四、小组合

2、作探究，教师指导、点拨1．默读课文，概括文章的主要内容。2．找出文中景物描写的句子，举例说明其作用。3．2/2《夜雨诗意》《听听那冷雨》《雨夜奇袭》三篇文章写雨的角度有什么不同？各自侧重表达什么内容？4．你能运用《夜雨诗意》中的有关句子评点《雨夜奇袭》吗？五、小组展示学习成果由主持人组织学生进行学习，在展示过程中，教师进行点拨、引导学生理解不到位的地方。六、主持人对各小组表现情况进行评价，评选出两个合作学习优秀小组。【作业布置】1.解释加点的词语（1）对岸石壁上有一条像锁链似的从悬崖上挂下来的羊肠小

3、道。（2）据说敌人大约有一班人，据险扼守着这通向山顶的唯一孔道。（3）竹排在惊涛骇浪中旋转着顺流而下。2/2