统计图的选择学案.doc

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1、姓名：_________班级：_________组：_________号：_________学案：6.5统计图的选择一、学习目标：1.理解三种统计图各自的特点.2.能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据.二、学习过程：1.观察课本211页的统计图，回答下列问题;(1)三幅统计图分别表示了什么内容？(2)从哪幅统计图中能看出世界人口的变化情况？(3)2050年非洲人口将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到的？(4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？(5)用自己的话说一说，条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自有什么特点？★

2、2.三种统计图的特点名称条形统计图折线统计图扇形统计图图形特点三、反馈练习：（1）在股票交易大厅，是用不同颜色表示每股的涨跌情况，而在报纸上为了分析某个股的详细变化情况，则用__________统计图反映．（2）为了反映某果园种植苹果树、梨树、葡萄树、桃树占整个果园面积的百分比，我们用__________统计图；为了反映每种果树的具体数目，我们选择__________统计图．（3）植物园为举办国庆花卉展览，对一部分花卉的开花期做了调查：一串红三色堇水仙芍药百合十个月四个月四个月五个月七个月若清楚反映花卉开花时间，宜选用__________统计图。可以用折线统计图吗？你能说

3、说原因吗？（4）下表为2001年山东省人口普查中每10万人受教育程度的统计表。年份大学高中初中小学其他2001333111036333343273619563为了解受教育程度的分布情况，宜制作__________统计图。（5）一所中学准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍之前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：将下面的数据分别制成条形统计图和扇形统计图，并进行比较。步行60人骑自行车100人做公共汽车130人其他10人(6)下表是对工业垃圾和生活垃圾的处理方式做的调查回收利用4%焚烧73%直接填埋23%a.你能从表中获得哪些信息？b.你认为哪种垃

4、圾的处理方式对保护我们的环境最有利？它占的百分比是多少？c.你在生活中应该如何做呢？d.对于表格中的数据，你认为选用哪种统计图最恰当？请你制作出来四、自我小结：这节课我学会了______________________________________________________________________________________________________________________________五、反馈检测：下表是小明一周内写作业的时间统计表：星期一二三四五六日小时22.51.521341.若小明想把上述数据制成折线统计图，你能从中获得什么信息

5、？2.若制成条形统计图，你能从中获得什么信息？3.若制成扇形统计图，你能从中获得什么信息？