我的家乡真好_教案1.docx

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1、我的家乡真好【教学目标】引导同学们认识家乡。【教学重难点】认识发现家乡与自身的关系。【教学过程】（一）导入：1．老师引导同学们认识课本的图片，向同学们介绍图片上的内容。问：还有同学愿意分享一些你所了解的不同地域的特色吗？2．同学们思考后，积极举手发言。老师引导再提问：这些都是祖国各个地方不同的特点，那么关于同学的自己的家乡，你们又知道些什么？3．同学们畅所欲言。4．老师家进行发言总结。说一说，我的家乡。同学们填写关于家乡情况的表格。2/2老师邀请同学主动在班级分享自己写的内容。5．拓展：未发言的同

2、学可以向发言的同学就内容提出自己的疑问，师生共同探讨解决。老师进一步提问：你们是通过什么方法了解家乡的？同学们进一步思考：你的家乡有哪些优秀传统文化？师生共同讨论，老师也可根据学生的发言情况谈谈自己的家乡，并对发言进行总结。同学们听取老师的总结后，完善自己的表格。认一认，家乡的变化。老师引导同学们阅读课本的图片，并请同学们说说图片上的内容是什么？6．拓展：老师请同学们再举例一些自己家乡或是身边环境的变化，与班级同学交流分享。深入问：（1）这样的变化给大家的生活带来了什么样的影响，（2）你们认为这样

3、的变化是好的还是坏的，试着说说为什么老师就同学的发言，进行深入分析，帮助同学们理解家乡的变化与各位同学紧密联系【作业布置】请同学们根据本节课的内容，写下未来自己希望家乡还会有怎么样的变化，作业纸上交。2/2