英语人教版三年级上册巩固与拓展.doc

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1、三、巩固与拓展（1）游戏：眼明嘴快。教师出示文具用品，学生快速说出单词。哪组最快说出单词，则给予加分鼓励。（2）游戏：Matchinggame（3）游戏：比比谁最快全班站起来，将尺子、橡皮、铅笔等都摆在桌子上。听老师的口令，快速拿出相对应的文具。如果拿错的同学就自觉坐下。几轮下来，看哪组站着的同学多，即哪组获胜。设计意图：单词的教与学是基础，但单一的模仿无疑是很枯燥的。小学生活泼好动，对游戏、活动有着天性的喜爱。变换几种活动形式，由易到难，既能极大的激发学生的学习兴趣，激发团队精神，又能促进和巩固单词的记忆。该活动有明确的目的：从听为主的训练过渡到以说为主，让学生复习巩固刚学的新

2、单词，实现图像信息和语言信息的相互转换。通过听做的环节，让学生再多几次语言输入的经历，为“说”奠定基础，后面的说就能自然而然得出来了。