语文人教版三年级下册《南辕北辙》课堂检测.doc

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1、《南辕北辙》同步习题一、看拼音，写词语。jiē fɑnɡ　　　　　　kū lónɡ　　　　　　diāozǒu（　　　　）　　　　　（　　　　）　　　　　（　　　　）quàn ɡào　　　　　　pánchɑn　　　　　　hòuhuǐ（　　　　）　　　　　（　　　　）　　　　　（　　　　）二、查字典填空。1、“亡”先查______部，再查______画。它在字典中的解释有：①逃。②失去。③死。④灭。在“亡羊补牢”中“亡”应为第____种解释。2、“牢”先查______部，再查______画。它在字典中的解释有：①养牲畜的圈。②监禁犯人的地方。③结实，坚固。在“亡羊

2、补牢”中“牢”应为第____种解释。三、按要求完成句子练习。1、他堵上了那个窟窿。　他的羊再也没丢过。（用关联词语组成一句话）_____________________________________________________________________2、马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改成陈述句）_____________________________________________________________________四、课外阅读。从前，有个坐船过江的人，身上的宝剑掉到江里。他在船舷上刻了个记号。有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻

3、个记号有什么用啊？”那个人不慌不忙，指了指记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”1、文中划线的词语“这儿”指的是_______________________________________。2、那个人能捞到宝剑吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、这个故

4、事告诉我们（　　）A.不能墨守成规，迷信教条。B.世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应该考虑到这种变化，适用于这种变化的需要。