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时间:2020-02-26
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.是职业选择了我,因而热忱于教育事业,极力的回报社会。2.喜欢孩子,视每一位学生为己出。3.领导的支持,同事的协助,家庭的理解。1.学习的时间不足。2.随年龄的增长心理现惰性。3.作为班主任又兼代两科,压力大,疲于应付。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)能力争成为区级骨干教师,上至区教育厅,下至学校都对我寄予大力支持,提供发展平台。面对挑战和压力退缩不是我的个性,完善自己,展现自己,做孩子和家长心目中的好老师。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)发挥自己的特长,起骨干教师的带
2、头引领作用,在专业上完善自己,在实际教学中扎扎实实干好本职工作。人到中年,工作,学生,家庭,老人,孩子都相互制约并矛盾重重,加上体力,精力的不支,新老知识的更替,现困惑。E——抓(机遇)D——御(威胁)自参加了“国培”得到了专家的指导,也积极参与了来自不同地区的同行们的经验交流,自己的教学水平得到了大力提高。1.培训和教学时间的冲突及合理安排。2.计算机技术的不熟练。
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