What's in your room_教案1.doc

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1、Unit1What'sinyourroom?【第三课时】【教学目标】熟练运用句型：Thereis/Thereare…【教学重点】熟练运用句型：Thereis/Thereare…来描述自己的房间。【教学难点】语音规律的掌握。【教学准备】1．和本节课单词相关的卡片。2．教学相配套的教学课件。3．本课时各部分课文录音和动画。【教学过程】一、热身活动一：自由讨论建议用时：2—3分钟老师引导学生讨论自己的卧室，复习前面学过的内容，活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。活动二：唱一唱建议用时：2—3分钟老师播放导入动画Mylittlebedroom引入今天新知

2、识的学习。二、呈现新课1．新课导入活动三：练一练建议用时：8—10分钟完成Funwithlanguage的练习3和练习4。熟练掌握Thereis/Thereare…的句型运用。2/2活动四：看一看建议用时：2—3分钟老师播放Soundfamily部分语音引入今天新知识的学习。2．学习新知识活动五：学一学建议用时：8—10分钟老师播放课件，开始学习新知识。活动六：角色扮演建议用时：2—3分钟三人一组，模仿课本Readandact部分，每人扮演不同的角色来演一演。三、趣味操练活动六：小组活动建议用时：4—5分钟老师设置一个场景，学生用本课学到的知识演一

3、演。2/2