地理考前提醒.doc

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1、江苏省江安高级中学高三考前提醒地理学科单项选择题解法指导要想确保基本分，获得高分，必须在选择题下功夫。一．选择题的置疑特点命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的区分度，命题时一定会考虑并提高选择题的迷惑性。要提高解答的正确率与速度，就必须熟知选择题常见的置疑方法，做到知己知彼，百战不殆。1．混淆概念：通过混淆相关概念，或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。2．以偏概全：某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但并不一定具有普遍性。3．表述绝对化：选项中绝对化的表述大多是错误的，但有些绝对化的表述是正确的．。4．定势诱惑：任何人都

2、具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响，很多考生很容易误入圈套，掉入陷阱。5．误联因果：选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时，一定要搞清楚其因果关系是否正确。6．变式迷惑：变换试题的表现形式，如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。7．隐含信息：这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中，如果没有把握住题干或图表中的关键信息，必定导致答案错误。9．前后矛盾（正误同项）：有些选项由两个或两个以上的分句组成，其中部分分句是正确的。10．支不符干：这类试题的迷惑度更大，因

3、为其选项本身往往是正确的，只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。二．解答选择题的一般方法：仔细审题“仔细审题”是做好选择题的关键。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。具体要求可概括为：1．明确题目结构。选择题包括题干和题肢两部分，“仔细审题”是指对题干与题肢要认真地加以审读，搞清题干中的答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项表述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。特别要关注题干的“设问”，也就是“题眼”，它决定了选择的方向。2．搞清基本信息。①．明确试题要求和提示信息。题干是选择

4、题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言，如“最多（少）的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“错误的是”等等。②．明确试题意图和提取对解题有用的信息。全面分析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。明示条件：题干中附有明确的解题条件；暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中；限制性（或特定）条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等；借用条件：用同一事实的不同说法给出解题条件。③．分析选项本身叙述的正确性。选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”

5、；表述绝对化，如“迎风坡的降水一定多于背风坡”；前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”；概念混淆，如“海岭、海沟等构造带将地壳分为六大板块”；表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、星际物质组成的天体系统”；以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。④．明确选项与题干之间的关系。有的选项本身的叙述是正确的，但与题干无关，所以也是错误答案。3．认真筛选“认真筛选”是指依据题干的要求，从题肢与题干的关系上对备选项进行认真推敲。可以通过对现象特征的对比分析来掌握知识

6、之间的区别与联系，明确选项与题干的关系。根据限定语，得出题干中的引申义，对地理特征、现象进行纵横对比，正反区分，明确现象发生的区域与时限。一般来说，可以有这样三次筛选：第一次筛选，即“排错项”。在审清题肢的基础上，排除有知识性错误、观点错误的题肢。第二次筛选，即“排异项”。常针对有多项条件限制的题型，虽然题肢观点或内容本身正确，但与题干的规定性无关，这种试题选项的干扰性比较大，是否排除的唯一标准是“是否符合题意”。做好“第二次筛选”的关键是要仔细分析每个选项和题干的联系，以题干给定的条件为“筛子”，对选项逐一进行筛选，检查验证，弃误留正，得出正确答案。

7、第三次筛选，即“选最符合题意项”。在单项选择题中出现两个或两个以上答案时，要坚持“以干求肢”的解题原则，以题干的规定性为准绳，逐一分析题肢，选出最能与之“挂钩”的选项，即“最符合题意”的题肢，排除其余相关但不相符的题肢。4．果断确定①相信直觉。在仔细审题的前提下，相信自己的第一感觉。做出选择后不要轻易改动，如果经过一番考虑后，仍然不能确定正确选项，就先选上一个最有可能的选项，然后打上问号，等做完全部试题后，再对有疑问的地方作重点检查。假如在检查的时候还不能有把握地确定正确选项时，就选一开始选的那个！”如果过分推敲，受心理暗示的影响，反而会怀疑正确的选项

8、。②不要空题。当你实在确定不了正确选项的时候，单选题就要选择其中的一项作为正确答案，双选题选择