一年级上册体育与健康广播操单元计划.doc

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1、二、小学一年级广播操单元计划学习内容韵律活动：希望风帆教学策略兴趣、合作教学策略课次12单元学习目标1、了解每天做广播操的好处，培养良好的身体姿态。2、知道并体验广播操整套动作的路线与做操方法，培养动作的正确性和节奏感。3、提高学练兴趣和乐于表现自我的良好品质。4、培养良好的交往能力和互助合作的精神，学会简单评价。安全提示准备活动充分，避免拉伤。课次学习目标学习重点与难点学练活动示例11、了解广播操的基本结构及做操的好处。2、体验预备节、培养学生的节奏感。3、培养乐群、合作的精神，激发学生自主活动的兴趣。

2、1、激发兴趣2、预备节广播操动作的基本路线3、简单的评价1、出示预备节、第1、2节广播操图解，教师示范。2、小组互帮互助，共同研究及大组反馈。3、了解简单的动作评价和情意评价。21、体验广播操第1节伸展运动2、发展学生协调、柔韧素质。3、了解浅显的体育健身知识与方法，形成自主锻炼的意识。1、上、下肢的配合2、动作伸展到位有力3、动作舒展、流畅1、讲解、示范动作方法2、组织学生模仿联系3、组织小组内进行练习教师巡回指导鼓励学生完成整节动作31、体验广播操第2节扩胸运动2、逐步形成正确的身体姿势3、个人能融合

3、在集体之中，感受到同伴间互相帮助获得的进步1、扩胸充分，四肢协调配合2、扩胸时两臂呈水平1、讲解、示范动作方法2、组织学生模仿联系3鼓励学生大胆展示扩胸运动41、体验广播操第3节踢腿运动2、发展学生灵敏、协调、平衡能力31、动作快速有力2、腿与手臂配合协调1、讲解、示范动作方法2、组织学生模仿联系3、指导学生听口令分解完整练习4、组织小组内进行练习教师巡回指导鼓励学生完成整节动作51、体验广播操第4节体侧运动2、发展学生协调、柔韧素质。3、有良好的学习态度与练习精神1、辩别左右方向2、体侧充分3身体彼保持

4、在额状面上1、左右小游戏看谁的反应快1、讲解、示范体侧屈的动作组织模范练习3、指导学生听口令分解完整练习61、体验第5节广播操体转运动。2、发展学生协调、柔韧素质。3、形成正确的身体姿势1、掌握转动的方法2、转体充分脚跟不能离地3、动作的基本路线（重心的移动）1、积极引导、主动探究，体验做操乐趣。2、教师讲解、示范，小组合作研究及大组反馈。3、学会交流、尝试评价。71、体验第6节广播操腹背运动。2、培养学生相互间的交往能力。3、发展学生灵敏、协调、平衡能力。1、动作舒展、有弹性、有力度2、交往互动3、懂得

5、评价的方法1、勤动脑、敢尝试。2、教师讲解、示范，分段教学；学生小组合作研究及大组反馈。3、体验自我评价与他人评价的方法。81、体验第7节广播操跳跃运动。2、培养学生积极主动参与的热情，激发学生自主活动的兴趣。3、发展动作协调性。1、积极参与，动作欢快流畅富有弹性节奏感强2、跳跃时体验重心3、懂得评价的方法1、主动参与、积极锻炼。2、教师讲解示范，分段教学；学生小组合作研究及大组反馈。3、学会正确自评、互评的方法。91、体验第8节广播操整理运动，并初步学会广播操的整套动作。2、学会简单的自评、互评的方法，

6、提高学生的锻炼兴趣。3、培养节奏感，陶冶美的情操。1、体会正确的呼吸方法及与动作协调配合2、动作的连贯性和节奏感3、运用评价的方法1、教师讲解示范，分段教学；学生小组合作研究及大组反馈。2、以评促教、学评相长。3、启发创想、积极练习。101、能记住每节的名称，练习态度认真，注意力集中2、个人能够独立完成完整动作与节奏大体一致1、能较顺利完成全套操的动作2、各节的衔接，配合好节拍3、能简单的评价4、组织学生复习广播操动作5、引导学生随音乐节拍练习6、相互交流改正，教师教师巡回指导鼓励学生完成整节动作111、

7、能随音乐顺利流畅完成整套操2、动作姿势优美好看，协调统1、动作连贯合节拍2、相互间能评价1、组织学生复习广播操动作2、引导学生随音乐节拍练习3、相互交流改正，教师教师巡回指导鼓励学生完成整节动作121、做出最好的动作，争取烤得高分2、能顺利的完成考核任务1、随节奏完成整套动作2、掌握考核方法1、组织学生复习广播操动作2、讲解考核要求与分组方法3、按分组顺序进行考核并记好成绩