幼儿教师培训方案.doc

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1、幼儿教师培训方案　　　　　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，帮助幼儿园转岗教师树立幼教专业思想，掌握基本技能的方法，使有经验的青年教师能够得到第二次发展，增强我园的骨干力量。结合我园教师发展基本现状和教师队伍实际，特制定实施培训方案。　　一、指导思想　　以科学发展观为统领，坚持“德育为首，突出骨干，整体推进”的原则，建立以幼儿教师发展为根本，以幼儿教师有效学习为导向的培训体系，努力建设一支高素质专业化的教师队伍，全面提升幼儿园教育教学的效能和质量。　　二、培训目标　　通过培训，更新办园理念，提高幼儿

2、园教师的师德修养、　　专业知识与技能、教育教学与管理水平。　　三、培训任务　　(一)注重师德教育，努力建设一支符合时代要求，具有较高职业道德素养的师资队伍。　　（二）加快学历培训，保证师资队伍学历达到本市一流水平。　　（三）参加提升学历层次的学习是教师的权利和义务，是教育改革与发展教师职业的要求。　　（四）以问题为中心，案例为载体，将专题学习与案例研讨　　相结合，增强培训的针对性与实效性。　　（五）为我园培养一批在促进学前教育发展，开展幼儿教师培训中发挥辐射带头作用的“种子”，促进幼儿教师教育改革。　　四、培训对象　　（一）幼儿园园长、教学园长、教

3、务主任的培训（10年以上教龄）；　　（二）转岗教师、聘用教师的培训（1——7年教龄）；　　（三）年轻专业教师的培训（5——10年教龄）　　（四）青年骨干教师的培训（8-----15年教龄）；　　五、培训内容　　（一）对外培训需求　　1、为了使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，希望上级领导能请省内外知名幼教专家来我市，为教师指点迷津。　　1、建议多进行寒暑假培训学习。　　2、我园教师大多积极上进，勤奋好学，爱岗敬业，望上级领导能够为我园多增培训名额。　　（二）园本培训需求　　1、如何优化活动设计。　　2、区域活动的组织

4、与实施。　　3、如何克服幼儿教师的职业倦怠？　　4、绘本教学的初探。　　5、幼儿教师职业素养形成中的问题与对策　　6、五大领域教学活动中的问题与对策　　7、教学活动观摩与评析　　8、幼儿教师基本功　　六、培训方式　　采取“送出去”、“请进来”、“园本培训”结合专题讲座、实践观摩、交流讨论、活动设计以及案例分析等方式进行。