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时间：2020-01-31
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1、理想的翅膀自读提示：1、借助拼音自由读文，读准字音，读通句子。2、数一数:全文共有几个自然段?检测生字词:扯着昆虫建筑芳芳最棒竖琴水兵后脑勺巧手拖着尾巴得啷啷一扇一扇翩翩起舞瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞。听老师范读课文，思考“我”的理想是什么？“我”的风筝又是什么样的？找到相关句子画出来。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。课文还介绍了谁的风筝，他们的理想又是什么？（小组合作学习课文4—6自然段，找到课文相关句子，读一读。）谁风筝什么样理想“我”水兵帽当海军快
2、速默读3—6自然段。思考：哪句话能概括3—6自然段的意思？每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。说一说，写一写：你想放飞什么样的风筝？你的理想是什么？ 我想放飞________________，因为我的理想是______________。
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