气体的制备与净化.ppt

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时间:2020-01-25

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1、气体的制备与净化授课人:夏德祥知识回顾氧气氢气二氧化碳反应原理水中溶解性密度(与空气比较)收集方法温故知新不易溶于水比空气大排水法向上排空气法排水法向下排空气法向上排空气法难溶于水能溶于水比空气小比空气大实验室制取气体选用装置时应考虑哪些因素?从所给图中选出制氧气、氢气的装置,并解释原因。ABC总结归纳:气体发生装置的设计原则:1.根据反应物质的状态2.反应条件固体物质加热制气体装置A装置B装置C固体和液体在常温下制气体动脑筋想一想1.电石气(主要成分是乙炔C2H2)是一种常用的燃料,常用电石与水反应制得,反应的方程式如下:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。若在实验室

2、用电石与水制乙炔气体,可采用实验室制(填“氧气”或“氢气”)的反应装置,主要理由是__________________________ _____。氢气固体和液体在常温下制气体实验室收集气体选用装置时应考虑哪些因素?从所给图中选出收集氧气、氢气、二氧化碳的装置,并解释原因。(1)(2)(3)气体收集装置的设计原则:1.根据气体在水中的溶解性难溶或微溶于水的气体.如H2、O2密度大于空气的气体.如CO2、O2密度小于空气的气体.如H2、CH4请想一想?向下排空气法向上排空气法排水法2.根据气体的密度2.实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色无

3、味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生装置与实验室制_____(填“氧气”或“氢气”)的发生装置相同,气体的收集可选用____________________法。排水法或向下排空气氧气练一练用下列装置能收集氢气、氧气和二氧化碳吗?应如何操作?AB讨论H2Oab你能知道用B装置收集到的气体的体积吗?如果能还需要什么仪器?请你设计现在有一定质量的含杂质的铁粉(杂质不与酸反应),你能利用所学的知识设计一个实验,测定铁样品的纯度。(已知氢气的密度)铁粉稀硫酸水回顾制取O2、H2、CO2等气体的实验,我们 (1)首先研究生成该气体的化学反应原理;(2)然后根据_______

4、____和选择并安装实验仪器,而且一定要检查___________; (3)根据确定气体的收集方法。实验室制气体的一般思路反应物性质反应条件装置的气密性气体的性质[小结]在实验室用锌和浓盐酸制氢气,得到的氢气纯净吗?会含有哪些杂质?可用什么方法使之纯净?想一想,试一试气体的净化试剂的选择HCl——NaOH溶液;Ca(OH)2溶液;水;AgNO3溶液(可检验)H2O——浓H2SO4;固体NaOH;生石灰;氯化钙等;无水CuSO4(可检验)CO2——NaOH溶液;石灰水(可检验)O2——灼热的铜网(铜粉)气体净化试剂选择的原则1.分析杂质气体的性质选择除杂剂2.被净化的气体不能与除杂剂

5、反应如果要除去CO2中的水蒸气,是否所有的除水试剂都能选用?活学活用浓H2SO4;固体NaOH;生石灰;氯化钙等;请你把我留下来!常用的气体的净化和干燥装置干燥剂铜粉气体净化操作注意事项1.用洗气瓶时,气体应“________”2.要除去多种杂质气体时,要后除“”长进短出水蒸气我可不想先走,最后再让我离开喔!3.用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置:(1)制氢气的发生装置应选用(填装置对应的字母号,下同)。 (2)检验氯化氢气体,可选装置;除去氯化氢气体,应选装置。 (3)检验水蒸气,应选装置;除去水蒸气,应选用装置。 (4)如果要制取和收集已经过证明纯净、干

6、燥的氢气,各装置的导管连接顺序是。习题DBFCE6-10-9-3-2-8-7-4-5-11FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑Bb硫化氢气体密度比空气的密度大氯化钙氢氧化钠课堂练习①制取硫化氢气体的发生装置可以选用②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为,原因是③为了除去硫化氢中的水蒸气,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为溶液。4.硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解

7、反应制得硫化氢气体。试回答:(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:(2)根据装置图回答下列问题:请你总结气体制备的实验装置设计应从哪些方面考虑?发生装置净化装置收集装置尾气处理装置(2)点燃法(如CO)(1)吸收法(如H2S)浓硫酸用下图所示装置的序号回答下列问题(装置可重复使用,尾气处理装置未给出):1.实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的反应装置是__.过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合时发生反应生成水和氧气,写出该反应的方程式___________

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