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时间:2020-01-21
《(2017春季版)《友谊伴我同行》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、友情伴我同行关于友谊的认识生活需要友情,生活离不开朋友,人生离不开友情。友情使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。友情能给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。案例分析小松和小强是一对好朋友,可有一次,一个过分的玩笑导致两人的友情出现“危机”,彼此中断了交往,形同陌路,事后两人都很后悔,多次想向对方说声对不起,但话到嘴边却又咽了下去。怎样才能让他们和好如初呢?并说明这样做的理由。哥们儿义气的危害“哥们儿义气”最大的特点是只讲“友情”,不讲是非,它非常容易导致朋友之间的相互隐瞒,包庇和助长坏思想、坏行为,害人害
2、己。材料分析小红是七年级学生,平时总是一个人独来独往.久而久之,她与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往也不多。每当她看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人问津时,内心十分苦恼。1.小红苦恼的原因是什么?2.小红今后要怎样做才能摆脱这种苦恼,获得快乐呢?小红苦恼的原因是缺少了友情。因为生活需要友情,友情能使我们互相启发,取长补短,互相激励,有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展;友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和快乐。勇敢地与同学交往,与同学建立友谊。要想获得更多的知心朋友就要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,
3、培养热情开朗的性格。交友时还应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。活动一:肖雨的故事我叫肖雨,我喜欢交朋友,我的朋友也不少。我和沈冰、刘旭,是学习上当之无愧的“三人组合”。我们经常在一起讨论学习中遇到的问题,交流学习方法,体会合作学习的快乐。我们在学习中增进了友情。让人惊奇的是,我们三人刚上初中的时候都有偏科现象。但经过一段时间的互相影响和帮助,这种现象在我们身上都有了一定的好转。比如,沈冰最擅长的是数学,一些数学难题,在她面前几乎都能迎刃而解,而我最头痛的就是数学。沈冰就主动帮助我,慢慢地,我也喜欢上了数学。就是在这种互帮互助、相互促进下,我们三
4、位好朋友共同进步,共同发展。肖雨的故事给我们什么启示?活动二:说一说自己最知心的朋友是:他(她)对自己印象最深的一次帮助是:活动三:杨萌的故事杨萌在数学联赛中获得了全省第二名的好成绩,还参加了数学学会组织的夏令营活动。学校领导表扬他,同学们羡慕他。杨萌沉醉在无比的喜悦与满足之中,瞧不起其他同学,上课不专心听讲,作业经常不做。他的好友王作良发现后,郑重地对他说:“我确实为你取得好成绩而高兴,但我更希望这不是你的最后一次获奖。”反思获奖后的表现,杨萌渐渐醒悟,从此以后,他更加刻苦学习起来。朋友起了什么作用?在杨萌的故事中,朋友会给我们热情的鼓励和帮助,使我们坚定信心
5、,知难而进,战胜困难和挫折:在取得成绩和获得成功的时候,朋友的逆耳良言,又会使我们保持清醒的头脑。总之,友情给我们温暖和力量,让我们获得了更多的幸福和欢乐。1友情-------能使我们互相启发、取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展。2友情-------给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐。为什么生活需要友情友情-------是个人正常的心理需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。说一说:进入初中的我们是不是有下列现象?如何克服?1.原本说话“滔滔不绝”、“言无不进”,逐渐变得沉默寡言。2.以往喜欢打斗嬉闹,现在变得时常沉思、静
6、想;以往喜欢结伴群体活动,现在常会有离群、独处的愿望。3.渴望有不受任何人干扰的自己独立的小天地,努力为自己争取独用的房间、厨、柜,甚至有一个抽屉也好,并希望加上把锁。4.对父母、师长的依附、顺从、亲密感淡漠了,对他们的言行常感厌烦,对他们的管教十分抵触。5.碰到尴尬的事,不像以往不假思索地想他人诉说,常常闷在心里。6.常有莫名的孤寂和烦躁感,情绪波动大。活动四、出谋划策:许娜的故事我是许娜,进入初中以后都说我变了。在家里,有什么心里话也不愿和父母讲,常把自己关在屋里,还把抽屉上了锁,我不希望父母看到我的东西。在班里,上课的时候我也不愿举手回答问题了,总觉得那样
7、没劲。班里的活动我很少参加,和老师同学交往我总觉得不好意思。每天除了上学,大部分时间我都呆在家里看书、看电视。我一个朋友都没有,他们为什么不喜欢和我交朋友呢?我这种情况对我有害吗?我以后怎么办?1、中学生容易产生闭锁心理,是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应。2、但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的工作、学习和生活。1消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往、培养热情、开朗的性格。2在交友过程中,注意善交益友,乐教诤友,不交损友。如何克服闭锁心里,获得真正友情?活动五:
8、张虎的故事我是张虎,我有
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