数学北师大版八年级下册异分母分式的加减法.ppt

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1、七星关区第三实验学校刘发炼5.3.2异分母分式加减法学习目标1、理解通分2、理解最简公分母3、理解异分母分式加减法则4、掌握异分母分式加减法则问题引入问题1:同分母分式是怎样进行加减运算的?问题2:异分母分式加减应该如何进行呢?问题3:那么应该怎么计算呢?同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.异分母分式相加减,化为同分母分的分式相加减.学习新知对于问题3,小明和小亮的具体做法如下:你对这两种做法有何评论?与同伴交流。小明:小亮:问题(1)小明是怎样做的?问题(2)小亮是怎样做的?问题(3)你喜欢哪种做法,为什么?通分的定义:根据分式的基本性质,把异分母的分式化为同分母的分式,这

2、一过程称为分式的通分。学习新知你们喜欢哪一个公分母?说说你们的想法?最简公分母的定义:异分母分式通分时,取最简单的公分母作为它们的共同分母,这个最简单的公分母称作最简公分母。异分母分式加减法法则:异分母分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按照同分母分式的加减法法则进行计算。学习新知1、通分求下列分式的最简公分母。运用新知2、计算拓展提升课堂小结本节课你学到了什么?1、通分的定义2、最简公分母的定义3、异分母分式加减法法则通分之前要先看每个分式是否为最简分式,如果有能化简的分式,要先化简再通分。通分前应该注意什么?课后补练谢谢

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