人物素材：三毛 2.ppt

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1、《橄榄树》歌词（词：三毛）不要问我从那里来/我的故乡在远方/为什么流浪/流浪远方/流浪/为了天空飞翔的小鸟/为了山间轻流的小溪/为了宽阔的草原/流浪远方/流浪/还有还有/为了梦中的橄榄树/橄榄树/不要问我从那里来/我的故乡在远方/为什么流浪/为什么流浪远方/为了我梦中的橄榄树红尘有梦半生漂泊——台湾作家三毛一个永远让人捉摸不定的女子，一个充满传奇色彩的浪漫女子，一个带着梦想流浪天涯的女子。三毛，让我们对人生有着无尽的思考…她的积累幼年时期的三毛就表现对书本的爱好，5岁半时就在看《红楼梦》。初中时期几乎看遍了市面上的世界名著。初二那年休学，由父母亲悉心教导，在诗词古文、英文方面，打下次坚实的基

2、础。并先后跟随顾福生、邵幼轩两位画家习画。她的创痛初中的三毛数学成绩最高才拿过50分。她发现每次考试题目都是来自课本的习题。于是每次临考将课后的题目和答案熟记于心，接连多次考试拿下满分，引起了数学老师的怀疑。有一天，老师把三毛叫到办公室，现场拿出试卷让三毛在十分钟内做完。很显然，三毛完成不了。“在全班同学面前，这位数学老师，拿着蘸着饱饱墨汁的毛笔，叫我立正，站在她划的粉笔圈里，笑吟吟恶毒无比地说：‘你爱吃鸭蛋，老师给你两个大鸭蛋。’在我的脸上，她用墨汁在我眼眶四周涂了两个大圆饼，因为墨汁太多了，它们流下来，顺着我紧紧抿注的嘴唇，渗到嘴巴里去。”画完后，老师让三毛转过身给同学看，引起一阵哄笑，

3、老师再命令三毛在教室外走廊走一圈。走廊挤满了学生。受辱事件后，三毛开始逃学，几个月后，三毛休学，一休就是7年。她的自白后来，我有一度变成了一个不相信爱情的女人，于是我走了，走到沙漠里头去，也不是去找爱情，我想大概是去寻找一种前世的乡愁吧。生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝啊。我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。我用一生实现自己的梦，生命逝去的刹那永远地沉睡其中。绽放人性光芒——情真意切三毛着力描写一种无功利，无国界的大爱，更加宽泛，也更显真实，没有半点的做作和雕琢，情真意切，是三毛满蘸着感情用简单的语言文字不动声色的描绘出来的，每个人物跃然纸上，让

4、人们在阅读中领悟到自身的生命之流。Echo,是三毛为自己取的英文名字，意思是一只极乐鸟。这个一辈子以生命为代价、追求女人生存的最大价值与爱情的终极意义的女人，笔下的荷西与撒哈拉就成了一个永恒的诱惑和向往。当我们在生活中被现实鞭挞得体无完肤的时候，我们总希望有那么一个地方令我们神往。生活离不开浪漫的支撑，虽然我们大多数的人都不可能像三毛那样背着行囊去远行，但我们却可以悟出：去追求、去冒险、去体验痛苦，总会有收获的。纵观三毛，她用自己的作品告诉了人们一个朴素而深刻的真理：“在你的生活里，你就是自己的主宰，你是主角。”学着主宰自己的生活；即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，

5、一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在乎我们自己的修持。孤独，自闭，偏执、认真，敏感，使她苦苦挣扎于内心与外界的搏斗中，每每心灵受伤与幻梦破灭，就想到死的解脱。年轻的时候不知道如何游戏人间，成就自我，生命对她来说是狭窄的暗角。在三毛48年的人生中，留给我们更多的对生命和情感的思考，正如三毛对父母所说：“如果选择了自己结束生命的这条路，你们也要想得明白，因为在我，那将是一个更幸福的归宿。”我愿意在父亲、母亲、丈夫的生命圆环里做最后离世的一个，如果我先去了，而将这份我已尝过的苦杯留给世上的父母，那么我是死不瞑目的，因为我明白了爱，而我的爱有多深，我的牵挂和不舍便有多长。　

6、　所以，我是没有选择的做了暂时的不死鸟，虽然我的翅膀断了，我的羽毛脱了，我已没有另一半可以比翼，可是那颗碎成片片的心，仍是父母的珍宝，再痛，再伤，只有他们不肯我死去，我便也不再有放弃他们的念头。　　总有那么一天，在超越我们时空的地方，会有六张手臂，温柔平和的将我迎入永恒，那时候，我会又哭又笑的喊着他们——爸爸、妈妈、荷西，然后没有回顾的狂奔过去。--《不死鸟》05年四川卷：忘记与铭记就如同是那个生如夏花。死如飞蛾的女子，三毛用生命的笔记记录下对于爱情的执着与思念，那些曾经快乐得让三毛怀疑不是在人间的日子，频繁而深刻地出现在荷西失事后三毛的脑海中，融入她的思想，融入她的生命。而她选择忘记的

7、是作为一个女子的柔弱，是孤身一人行走大漠的孤寂，是世间少有知己的孤独。她用柔弱的肩，一个人扛下剩余的世界，少了荷西的世界。正确面对无论是化蛹为蝶，还是凤凰涅槃，或是我们眼下的生活，差一点就差很多，要让生命的色彩张显，惟有积极地敢于面对。那样就会迎来化蛹为蝶的一刻。