4bUnit2第四课时.doc

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1、《Unit2 Afterschool》学教案通西教学协作区新联小学四年级备课组审核人：刘新玉教学内容Unit2Afterschool小学英语第4b册第2单元第4教时教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型句型4.能总结归纳Aa的发音/æ/5.完成补充练习，以及部分练习与测试教学重点教学难点完成补充练习，以及部分练习与测试课前准备课件导学活动单学生活动案教师导学案调整反思活动一： Greeting and fr

2、ee talk：活动二：读所出现的单词体会字母Aa的发音/æ/说说还有那些单词中带有Aa的发音/æ/大声读出句子，注意语音语调，培养学生语感活动三：Checkout time ----Listenandtick Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting T:Good morning,class. S:Good morning,Miss Zhang. 2.FreetalkandworkinpairsA：Whatdayisittoday?B:It’s…A:Whendoyou…ever

3、yday?B:I…at…A:Whatlessonsdoyouhaveon…?B:Ihave…A:Whatsubjectsdoyoulike?B:Ilike…Ican…It’sinteresting.Step2Presentation1.Soundtimebagcaphamburgersandwichsnack/æ/让学生说出字母a的发音归纳之前学过的Aa发成/æ/的单词catthat…大声读出句子：Dad,Dad,where’sthecat?Where’smycapandwhere’smybag?注意语音语调，培养学生

4、语感2.Revision(1)Storytime(2)Cartoontime注意语音语调，要求学生尽量背诵Checkouttime----Listenandtick让学生先说出图片所表达的动词词组让学生说出缩写字母所代表的意思----Whatdayisit?----It’s…Step3Consolidation1.补充习题2.第三人称单数形式练习3.练习与测试Step4Tickingtime自我评价Step5Homework完成补充习题以及练习与测试学生活动案教师导学案调整反思活动四：完成补充习题上部分题目1、在老师指

5、导下有目的地审题2、完成练习3、Checktheanswer.【训练提升】板书设计Unit2AfterschoolAa/æ/bagcaphamburgersandwichsnack