数学人教版七年级上册单项式.1.1单项式.ppt

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1、2.1整式——单项式吉林省东辽县实验中学俞晶一、学习目标：1．理解单项式的概念并会确定单项式系数和次数。2．经历概念的形成过程，初步形成自主探索知识和合作交流能力。1.用代数式填空(1)如图所示的三角形面积为.(2)若m表示一个有理数，则它的相反数是.(3)半径为r的圆的面积为.(4)2012年9月7日，云南彝良县、贵州威宁自治县交界地区，接连发生5.7级和5.6级的地震。小馨于是决定每月从零花钱中拿出x元钱捐给地震灾区，则10个月后小馨共捐款元.2.由与字母的组成的式子叫做单项式．单独的一个数或一个字母也是单项式.自探问题1：③④⑤m⑦⑧；3.下列

2、代数式：①-1；②⑥其中是单项式的是（只填序号）。要求：1.未展示的同学在组长的带领下组内交流收获，解决疑难。组长做好分工和记录。2.请进行评价的同学做好准备，4分钟后进行评价。题号展示同学形式评价同学11组代表板书2组代表2、33组代表板书4组代表展示、点评分工表1.单项式中的_________叫做这个单项式的系数．单项式100t,vt,-n的系数分别是____，____，____。2.一个单项式中，所有_________叫做这个单项式的次数．在单项式100t中,字母t的指数是.100t是次单项式.在单项式vt中,字母v和t的指数的和是.vt是次单项式

3、.3.对于单项式，下列说法正确的是（）A、系数是1，次数是3B、系数是1，次数是2C、系数是，次数是3D、系数是，次数是2自探问题2题号展示同学形式评价同学16组代表口答5组代表28组代表口答7组代表310组代表口答9组代表展示点评分工表要求：1.未展示的同学在组长的带领下组内交流收获，解决疑难。组长做好分工和记录。2.请进行评价的同学做好准备，4分钟后进行评价。1.单项式:由数字与字母的积组成的式子.2.单项式的系数:单项式中的数字因数.3.单项式的次数:单项式中所有字母指数的和.相关概念单独的一个数或一个字母.4.圆周率π是常数；单项式注意问题1.单

4、项式系数包括它前面的符号；2.当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写；如x2，－a2b等；5.单项式次数只与字母指数有关；如103x2yz2如πR²7.字母出现在分母中的不是单项式；如6.单项式中不含加减运算；如3.单项式的系数是带分数时，通常写成假分数；如通过本节课的学习，你还有什么疑问或发现了新的问题，请提出来，大家共同探讨！质疑再探（一）、学生编题（二）、教师出题1.判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，不正确的打“×”：（1）单项式m既没有系数，也没有次数．（　）（2）单项式5×105t的系数是5，次数是1（　）（3）－201

5、2也是单项式．（　）（4）是系数为的单项式．（　）××√×运用拓展(6)2.(2012嘉兴)单项式的系数是,次数是.53．判断下列各代数式哪些是单项式？写出正确的序号.(1)－5；(2)y；(3)(4)－xy2；(5)－5ab2；.单项式有：（1）、（2）、(3)、（4）、（5）单项式7xy²-ab³c²-32x²y³系数次数4.写出下列单项式的系数和次数。731-16-3253(开拓新视野，你会更聪明)兴趣作业:若是关于x,y的一个单项式,且系数为3,次数为4,那m=(),n=()谢谢大家，再见！