垂直与平行_教案1.docx

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1、垂直与平行【教学目标】1．复习利用直角三角尺检验两条直线是否互相垂直、平行。2．复习平行线的画法。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学重难点】熟练掌握平行线的画法及直线间关系的判断。【教学目标】一、复习引入。让学生过点O作直线的垂线和平行线。·O问：你有什么注意点想提醒同学的吗？过渡：说得真好！二、探究与练习。1．老师这里有一副图，我们来比一比谁的眼力好，判断一下AD与BC平行吗？师：我们一起来验证一下，这两条线段是否平行，你准备怎么验证？小结：要知道这两组对边是否平行，不能仅靠视觉，必须经过严格的验证才行。练一练：3/31．图中AB

2、与CD是否平行？2．下面每组图中哪两条直线互相垂直？哪两条直线互相平行？3．画两条平行线，使它们之间的距离为3.5cm。问：用什么方法来检验？小结：对啊！平行线之间的距离处处相等。4．判断：（对的打√，错的打×）（1）如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线互相平行。（）问：错在哪里？（2）点到直线的线段中，垂线段最短。（）（3）与一条已知直线平行的直线可以有无数条。（）（4）两条直线不相交，就一定平行。（）三、验收练习。1．两条直线相交组成的四个角中，如果其中一个角是直角，那么其他三个角_____。3/32．过直线外一点画已知直线的垂线

3、，这样的垂线可以画_____条。3．作图：过A点作BC的垂线和平行线。3/3