《卓有成效的管理者》.ppt

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1、《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远《卓有成效的管理者》学习推介－－－彼得·德鲁克管理经典纲要《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远心智决定视野，视野决定格局，格局决定命运，命运决定未来！俗话说，读百本书，不如好书百遍读，《卓有成效的管理者》一书是值得读百遍、细细品尝、终身体悟，因为它能改变我们的观念——包括我们的价值观、事业的发展、个人的成长－－－－摘自本书推荐《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远目录第1章卓有成效是可以学会的第2章掌握自己的时间第3章我能贡献什么第4章如何发挥人的长处第5章要事优先第6章

2、决策的要素第7章有效的决策第8章结论：管理者必须卓有成效《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第1章卓有成效是可以学会的为什么需要卓有成效的管理者管理者只有作到自身有成效，才能为下属和同事树立榜样知识工作者的工作动力，取决于他是否具有有效性，及他在工作中是否能有所成就。现今的社会组织中，组织规模在扩大，知识工作者的比例在增加。知识工作者生产的是知识、创意和信息，他的结果还要在投入产出后才具有有效性，所以知识工作者必须做体力工作者不需要做的事，而且必须有效。《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第1章卓有成效是可以学会

3、的谁是管理者？两个要素：必须能作决策更具有做正确决策的能力凡是能力独立进行决策，而且向正确的决策方向努力，并且对组织有经营后果和经营能力产生影响的人士都是管理者知识工作者、经理人、专业人士。。。《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第1章卓有成效是可以学会的管理者必须面对的现实以上现实问题是管理者无力改变的，所以学习提高自己的有效性才能成为卓有成效的管理者。1、管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己。2、管理者往往被迫忙于“日常运作”，除非他们敢于采取行动来改变周围的一切。3、使管理者缺乏有效性的现实因素，是管理者本身处

4、于一个“组织”之中。对于他更重要的人物不是其下属，而是上级或其他部门的人。4、管理者身处一个组织的“内部”，受到组织的局限。而一切成果都存在于组织之外。《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第1章卓有成效是可以学会的管理者卓有成效的要素－－－本书的主题1、善用时间2、成果、成效第一3、要事第一4、善用他人长处5、做有效的决策《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第2章掌握自己的时间管理者有效性基础的三个步骤（好的习惯）：1、记录时间2、管理时间3、统一安排时间《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第2章掌握自己

5、的时间管理时间的必要性1、组织本身的需要2、处理人事问题的需要3、创新和变革的需要《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第2章掌握自己的时间诊断浪费时间的因素1、不该自己做的事2、该自己做，但可能由别人做的事3、避免浪费别人的时间《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第2章掌握自己的时间消除浪费时间的因素1、消除因为制定不健全或缺乏远见而产生2、人员过多，造成浪费（增加人际关系协调）3、会议（协调、总结等等）太多4、信息功能不健全产生《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第2章掌握自己的时间统一安排可以自由支配

6、的时间－－化零为整有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往从时间安排着手。他们并不以计划为起点，认识清楚自己的时间用在什么地方才是起点。将他“可自由运用的时间”由零星而集中成大块连续性的时段。时间分割成许多段，等于没有时间。时间如果能集中，即使只有一个工作日的1／4，也足可以办理几件大事。《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第3章我能贡献什么重视贡献是有效性的关键－－－强调责任一个如果只知道埋头苦干，如果老是强调自己职权，那不论其职位有多高，也只能算是别人的“下属”。反过来说，一个重视贡献的人，一个注意对成果负责的人

7、，即使他位卑职小，也应该算是“高层管理人员”，因为他能对整个机构的经营绩效负责。重视贡献，才能使管理者的视线从“内部事务、内部工作和内部关系”转移到“外部世界”，转移到组织的成果。重视贡献，才能使管理者努力与外界进行直接接触，进而真正了解我们的贡献所在。《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第3章我能贡献什么如何使专业人员的工作卓有成效知识工作者通常是一位专业人员，而大部分管理者首先是一位专业人员。专业人员的成果只有和其他人结合成被他人所用，才会有贡献。卓有成效的专业人员会向组织或同事提出这样的问题：“为便于你为组织作出贡

8、献，你需要我做些什么贡献？需要我在什么时候，以哪种形式，有什么方式来提供这些贡献？”《卓有成效的管理者》学习推介大道当然精细致远第3章我能贡献什么着眼于贡献，有效人际关系的基本要求●互相沟通●团队合作（强调贡献有助于横向沟通，促进团队合作）●自我发展（个人能否有